对此，蓝山表示
深切
同情，小区里小孩听闻，也都直抽冷气，觉得柏舟
“英年早学”经历实在是太惨。
柏舟本人倒无比淡定，无所谓玩乐时间减少，他趣味天生和别人不样，甚至认为在围棋班上课比待凉亭发呆还舒适些。
他唯不满地方是与蓝山相处时间减少，虽然他不愿承认，但蓝山作为他认识时间最久——两年半，也是唯朋友，柏舟并不喜欢蓝山和其他小孩来往，尤其是在他看不到地方，这会让他产生浓厚危机感。
于是柏舟说服潘诗，让她去说服郑媛……把蓝山也给送进少年宫。
蓝山进少年宫是脸懵，他记得自己小时候来少年宫上过不少课，但最后都不之，时间过于久远，他甚至不记得退课原因。
没人教过他，但他无师自通地学会记棋局，这能让他在下盘棋里输得没那
惨。但这次他不太专心，记着记着眼神就从棋盘上飘开，落向凉亭外小路。
蓝山蹦跳地踩着石板路靠近，他还没习惯自己骤然缩短身高，老是容易被过宽石板间距绊到。他今天也被绊几次，刚开始只站稳继续走，后面就开始骂骂咧咧，老远就飘来“笨蛋石板”、“没脑子设计师”、“憨八龟”之类叫骂。
柏舟默默把这些词记下来，虽然他不骂人，但他需要知道蓝山说些听不懂话时是不是在骂自己。”回神。”老头变魔术样掏出把折扇，“哗”地在柏舟面前展开，高深地扇两下，“下棋最重要是专心。”
“已经下完。”柏舟转回眼，却还忍不住隔三岔五往蓝山那瞄。
老头扇着扇子，斜眼看着蹦跳过来蓝山，又看望着他蹦过来柏舟，觉得这两小孩真有趣。
但他很快找到问题所在。
蓝山开始是和柏舟起上围棋班，他虽然不擅长围棋，但头里怎说也装是成年人大脑，
俩奇怪小孩挨起，少年老成那个变得符合年龄，天真无邪则更奇怪，甭管他行为如何幼稚，骨子里总透出股照顾人长者感。
“有意思。”老头扇着扇子，笑着摇头。
老头虽然看起来神棍，但做事效率点都不低，他第回去柏舟家，就是想说服柏舟父母同意儿子参赛，但潘诗奉行自由散养原则，让他直接去问柏舟意见。
现在柏舟同意，老头又次登门，经过番协商，不仅把报名事谈妥，还给柏舟报个围棋兴趣班。
可怜小柏舟，三岁未过半，幼儿园都才上几天，就脚迈进少年宫大门。
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