“没有，就是感觉，开头和结尾逻辑不通，按开头对环境
渲染和梦暗示，这应该是个悲剧故事，但是作者用
种美好笔法将它讲出来
，可能是童话，所以还比较委婉吧。”
文斯心道，因为那个篡改结局“作者”就是
。
而这个擅自修改结局
好比自己还在冒着鼻涕泡泡听童话故事哄睡时候,闻礼已经在拿计算机编小程序。
可这样闻礼却说，“你给讲讲，想听。”
声“想听”，莫名其妙就戳到文斯心坎里，让他油然而生某种软绵绵黏糊糊冲动。
“好啊,给你讲。”
他清清嗓，“从前有个小女孩，她非常孝顺，在圣诞夜时候还要帮家里出门卖火柴……”
文斯噗嗤乐,“发现你这人，有时候也挺有幽默细胞，虽然大多数时候是冷幽默,但是吧用得巧也不是不行。”
“确不怎
幽默，自己知道。”
文斯以为伤弟弟心，“不是，没有笑你意思,幽默这种东西说白就是思维火花，有些人擦火柴擦快，有些人半天点不着,正常。”
“火柴？”闻礼还反应下，“现在少有人会拿它来作比喻。”
文斯心道确实,忘记这都2036年，幸亏闻礼是理科高材生,大约从什理论课本里知道火柴，生活中基本上早都绝迹。
文斯小时候就觉得这故事很悲伤，那时候不懂什高深社会道理和人生哲学，只觉得小女孩可怜，所以他在自己小学日记本里曾经写过童话故事新编，给小女孩替换结局。
在他结局里，故事最后小女孩梦到外婆来接她，然后醒来时，发现自己真躺在慈祥老人怀里，桌上有烤火鸡，屋里生着暖融融炉火，和现实模样，从此小女孩过上幸福快乐生活。
文斯念着，忽然意识到，好像那时候他就给小女孩做个穿越式结局，而现在自己竟真在死后穿越，这算不算未卜先知？
讲完，文斯问闻礼有什感受。闻礼边走着边想，而后问，“这个结局，小女孩其实应该去世吧？”
“你怎听出来？”文斯疑惑，“你是不是之前听过，诓呢？”
但他找个绝佳借口,“你小时候听童话故事吗？卖火柴小女孩听过没有？”
“没有。”
“这都没听过？”文斯诧异。
闻礼摇头，“从没听过童话故事。”
“呃……”原来闻礼童年连童话故事都没有啊,小可怜儿,文斯觉得约摸像闻家这样人家,对孩子启蒙教育直接就是略过这些,朝着更高级别迈进吧。
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