“我说选B，跟恋人待在家里。”
一个简简单单的问题，绕了那
“这是假、设。”江迟景压抑着额头隐隐冒起的青筋，“假设你有恋人，你想跟TA做些什么？”
郑明弈移开视线，思索了两秒，接着重新看向江迟景道：“我都可以，主要是看对方想做什么。”
“……”江迟景失去耐心地把平板放在桌面上，“你在逗我玩吗？”
“是你问我想跟恋人做些什么。”郑明弈耸了耸肩，似乎不明白江迟景为什么生气。
“回答A和B。”江迟景耐着性子重新拿起平板，“除此以外我不想再听到任何废话。”
江迟景突然有些烦躁，没好气地说道：“你真该好好练练你的字。”
“我的字？”郑明弈挑起一侧眉尾，像是没想到江迟景会在意这个问题，不过他的回答还是一如既往地跳跃，“你的字很好看。”
那当然。
莫名其妙被夸，江迟景的脑子突然打了个结，也不知道该如何接话。
他索性不再纠结这个问题，把视线移到手里的问题上，开始给郑明弈念题目。
两行字可以，多了不行。”郑明弈道，“你要让我自己做，可能得做一天。”
“那入狱考试也是？”江迟景又问，“你懒得看题目。”
“不是我懒得看。”郑明弈道，“是题目为难我。”
考试题目是江迟景出的，题干都不难，但选项确实有些绕，比如：社会层面的价值取向是？
A自由、平衡、公正、法治
“好。”郑明弈应了一声，但立马又开口道，“你对犯人都这么凶吗？”
“你还知道你自己是犯人？”
“那就B吧。”
“什么？”
突然冒出来一个英文字母，江迟景一时间还没有反应过来。
“认识你的人，倾向形容你为：A热情和敏感，B逻辑和明确。”
“没有人形容我。”郑明弈道，“我认为我自己是B。”
还真是严谨。
江迟景抬起眼来瞥了郑明弈一眼，在平板上点击选项，继续道：“下列哪一件事听起来比较吸引你？A与恋人到很多人且社交活动频繁的地方。B待在家中与恋人做一些特别的事情，例如说观赏一部有趣的电影并享用你最喜欢的食物。”
“我没有恋人。”郑明弈道。
B自由、平等、公平、法治
C自由、平等、公正、法治
D自由、平等、公正、自治
这样看起来，确实有些为难有阅读障碍的人。不过江迟景更关心另一个问题，从郑明弈的言谈举止来看，他的阅读障碍好像真的是第二种情况。
也就是说，昨天在娱乐室里，他并非偶然发现了江迟景的行为漏洞。
