“那孩子没说谎,他真认真。”安以农眨下眼,忽然感觉到种深深遗憾,还有委屈。
这种委屈几乎要把他淹没,让他喘不过气。
“会考上个好学校,会证明自己。”他遍遍在心里默念,才慢慢压
“如果是这样,原主学习差,其实是有先天原因。”换句话说,原主不是不认真,也不是弱智,他只是存在阅读障碍。
这种障碍症可能直困扰着原主,从小到大。
以前,安以农看段文字时候,他大脑里会有个声音自动朗读,他还能随时调整这个声音音色和发音习惯,甚至能在颅内用方言朗读。
然而这种功能现在消失,现在他看见段文字,别说颅内朗读,能把句话理顺都需要时间。
前举人现差生安以农麻,他好像明白原主为什死都不肯留下当笨蛋。
”
“要上课,等下课吧。”安以农将这几个都打发,伸手从抽屉里拿出中文书。没想到之前以为是幻觉幕又出现。
他紧盯着字是很正常,但是四周围只是余光扫到地方,那些字在跳来跳去。
他尝试着在心里‘阅读’这段话,他先看第句,却发现字实际顺序,和他‘阅读’顺序是不样。当然,这种错乱顺序并不妨碍他理解这句话意思。
之后安以农继续看第二句,这时出现件从未有过事情,他刚刚读完句,再去看下句,之前那句就变得模糊起来,就好像卡什BUG,他没法把上下两句联系起来。
这是老天爷要让他‘笨’,拼命挣扎也无用。
目十行好日子过去,同样本书张卷,他需要花费两倍甚至三倍时间才能看明白意思。这意味着,考试时候他们已经开始答题,他却还没看懂题目。
这种事对人意志力是种考验,对生活更是种磨练。
患有这种障碍症人无法从事文学类职业,原主情况还特别严重,很多工作对他关上大门。仔细想想,这或许是他喜欢看漫画,并且想要成为漫画家原因之。
但其他所有人都只是觉得他贪玩不定性。
“这是什?”安以农从没碰见过这种事,他居然无法顺利读完段,就算他很努力集中注意力也没有用。这种事倍功半事情让他烦躁。
突然,他想起个极少出现在象形文字体系种学习障碍。
“阅读障碍症?”
阅读障碍症通常发生在表音语言体系人身上,表意语言体系人也会得,但是概率会低很多。
这也是安以农没有第时间反应过来原因。
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