纸杯拿起
声音，喝水声音，纸杯放下声音……这些细微声音在这个安静房间里极为清晰。
伴随着这个声音，还有被人盯着压迫感。
而任逸飞微微低着头，他
动不动，只有额角细汗能反应出他此刻真实心情。
“能说说你今天都做
些什
，以及和死者接触情况吗？”
老警员话说得王老师冷汗涔涔。
“如果未来还要死人，那你就是包庇犯罪、助纣为虐。”
包庇犯罪？助纣为虐？王老师心理防线裂开条缝。
老警员目光锐利得如同老鹰，又像是把刀插在王老师心口上：“或许曾经他是受害者，可是现在，他已经成加害者，不加控制仇恨像秋日山火，只会越烧越烈，害人害己。”
这样压力她承受不住，最后还是说：“可能有个人……”
。
“发生在校园里，由学生使用语言、肢体、网络、器械等等工具，对另个人生理、心理、名誉、权利造成侵害，
们不叫它‘恶作剧’，而叫它‘校园,bao力’。”
老警员像是教导不知事孩子，每个字都那清晰，但王老师咬着嘴唇，双手握紧。
他仿佛是在说：学生年纪小不懂法，任意妄为，怎老师也不懂法？
王老师噙着眼泪摇摇头：“直很后悔自己不作为。如果当时就制止，怎会发展成现在样子？”
那之后，他们就喊‘夏川’，也就是王老师口中受害者哥哥，今年才转学过来，目前最有嫌疑人。
“你们好。”任逸飞坐下，双手放在椅子上，有些紧张，额角冒出细汗，但是表情还是很镇定。
“你叫夏川？听说你是高三才转过来，为什突然转学？这种关键时刻，跟着原来老师按部就班地学习，对你更加有利。”
任逸飞伸手抬下眼镜：“之前所在城市竞争比较激烈，这边是小县城，相对来说，会让人感觉轻松点。”
“听起来很合理。”老警员点点头，手里拿起个次性纸杯喝水。
她哭得难过，老警员却因为她这句话眯起眼：“发展成现在这样子？你是不是知道什？你好像很确定，这个学生死，和之前跳楼学生有关。”
王老师吃惊，她没想到这个老警员这样敏锐。她欲言又止，不知道该不该说。
“你心里已经有个怀疑对象。”老警员肯定地说。
王老师用沉默代替回答。
“你不说，以为自己是为那个人好吗？只要是犯罪，就定会留下痕迹，现在是死个人，可是你敢说，之后不会再出现新受害者？”
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