另
边，坐在杨婕身
告诉他应该怎
训练、怎提升哪些能力细节——现在他在试图掌握“御电飞行”
能力时，就是这做。
当然，他自己能力认知模型，无法套用到杨拙或其他人身上，但却可以根据对其他人认知模型，来建立适合他们能力模型，用以指导和帮助他们进行训练。
很快向坤就意识到
这个方案可行性，于是和杨拙聊天时候，开始问他些问题，从得到信息，来建立个针对他个人感官、推理训练模型。
“观察能力和思维能力是相辅相成，后者指导前者怎做，前者完成程度，来决定后者计算结果。如果没有心理学知识，如果没有大量练习、尝试，没有平日里足够积累和经验话，你很难知道观察时候需要注意什方面，收集哪些信息，也不知道观察到、收集到信息有什意义。”
向坤对脸专注杨拙说道：“打个比方，你知道你姐姐有什习惯动作？”
杨拙想想，说道：“她在想事情时候，很喜欢托下眼镜。嗯，如果遇到让她震惊，或者是尴尬事，她也喜欢做这个动作。”
向坤点头道：“你看，这就是你观察总结结果，然后有这个认识后，你再看到你姐姐做这个动作时，就会收集到这个信息，然后借此判断她是震惊、尴尬或是在认真想事情。
“比如你看个人，看他平常有哪些细微表情和小动作，说真话时是什表现，说假话时又是什表现，进行总结以后，再进行观察时候，就知道要特别注意哪些细节。就是个系统学习，然后观察、分析、总结，再观察、分析、总结过程，你不断地迭代，判断准确性就不断地提升。
“你可以去看看FACS面部动作编码系统相关内容，学些心理学相关知识，然后平常多观察，最开始不要观察陌生人，要观察那些经常能够见到人。也可以看看平常录制影音视频，要看那些生活视频，比如生日会，朋友聚会等等，观察其他人在放松状态下表情和肢体变化。
“感官方面，视觉没什好训练，纯粹看你主观习惯和记忆力，至于听觉，可以偶尔找个相对安静半封闭营业场所，像饮料店、小餐厅之类，闭上眼睛，认真倾听，记录下听到声音元素，次练习不要低于半小时。很多时候，有许多比较细微声音你平常就可以听到，只是习惯性地忽略，久而久之大脑便觉得那些细节无关紧要，弱化你对那些声音注意力，这样训练可以重新帮你激活对那些细节注意力……”
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