鉴于校方需要开会讨论两位教师
具体惩罚方案，总结大会插曲进入尾声，颁奖典礼正式开始，依旧从高
起，学校为尖子班
瞿阳明早就知道,江献跟郁彬都是十分强硬人，只是个圆滑点，哪怕是心里再不悦,面子功夫总会做到,多多少少会给个台阶。
相比起江献来，他更怕是郁彬。
郁博士眼底揉不下沙子,人际关系于他来说与学术问题没有区别,在他眼里没有什
约定俗成，旦发现事情冲击到
他所坚持原则，就必须要及时纠正，不然他是吃不下饭。
郁里入校这多天，郁彬几乎次都没来过，他都要以为对方专心科研到孩子都不管,谁能想到今天来就搞得这轰轰烈烈。
项衍面向展厅,道：“
承认,确是在担忧自己学生，从而忽略新加入孩子,刻意消耗对方以求降低对自己学生打击,这点,是错误，违背校规公平公正，致使郁里同学在那次月考之后就出现手部劳损反应,对此也十分自责，甘愿接受校方与家长任何惩罚。”
廖芳菲道：“郁里是个很特殊孩子,从入校起就直在关注着他,那段时间,也有任命红Ａ班长,就是刚才坚持要白Ａ道歉那位江照同学多加照顾，必须承认，当时也很担心他在京朔会出现问题。但与此同时，也确做班主任不该做事情，默许双Ａ班长将他拉入竞争，对他进行抗压试探……在这里，可能要扯远点，这个孩子比们所有人对他预估表现都要强，无论是天赋，心境，抗压能力，素质教育，他都是们学校所有人榜样。”
“个人非常欣赏他能力，但同时，也有自己私心，想看他潜力究竟在哪里，于是，在项衍找提出消耗他时候，再次做班主任不该做事情，把这个选择权交到郁里手里，明明知道他年少轻狂不服输，明明知道他定会接受这个挑战，还是默许。”
“后来得知他手部劳损，向他道歉，他告诉，反正也没有想过班主任会保护他，所以他不接受道歉，也不需要原谅，因为开始没有抱有希望，于是也就没有失望……这个时候才意识到，真做错，明明是学校唯个可以亲近他师长，却无法让新加入孩子承认这个班主任存在，没有让他感受到其实是他在学校里避风港……这是身为教师深度失职。”
“和项老师样，甘愿接受学校与家长所有惩罚，愿意为自己私心承担所有责任。”
……
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