私下里和他聊天的时候，却带着些小拘谨。
有些反差，很可爱。
“他听呆了，还以为这些学生在放录音带
到了周末，每个班要派两个老师去开会，陆凛叫上裴灼，两个人一起在会议室里等人。
其他老师都陆陆续续到了，陈主任路上堵车，一直没有来。
陆凛坐了一会，见裴灼也在等，试探着开了个话头。
“裴老师听说合唱团的那件事了吗？”
裴灼眨眨眼，发现这是陆凛第一次主动找自己闲聊。
等到了明年高三，估计就轮到他和陆老师一块带学生。
一中资源很好，自主招生名额多，也有好多学生直接考国外的大学。
好些家长提前五六年就已经帮孩子们铺好路，就差背着他们往前猛跑。
裴灼有时候感觉自己像草原上的牧羊人。
前头的小羊撒丫子猛跑，后头有些落的远，还在不急不忙的溜达着。
”他挑了一个小组坐下，示意他们看自己手中的题目卡：“第一个是围绕是否应该开发海洋能源展开讨论，第二个是我们应如何与自己相处。”
“好难啊裴老师，我这两天嘴都说瘸了。”戴眼镜的小男孩瘫在桌子一旁喃喃道：“我想考对外经贸，是不是英语得说特好才行。”
裴灼笑着把草稿纸发给他们，声音里带着安抚的力量：“有裴老师教你们，慢慢来。”
“先把思路写一下，五分钟后我们开始预演。”
空教室里好些学生都在说话，英音美音夹在一起，时不时有人打岔冒出两句京腔。
其实他听说过，但还是摇了摇头。
“合唱团？”
陆凛见他并没听说过，说的慢了一些。
“有个外国的记者刚好过来采风，刚好瞧见学生们在唱《野蜂飞舞》。”
裴灼发现陆凛平日当班主任训话的时候，声音沉郁顿挫，跟军官似的自带气场。
自己不属于羊群，只是站在他们之中，陪着慢慢走一段。
陆凛上楼找同事拿文件，刚好经过这个教室，看见裴灼就坐在长桌的一侧。
他一手拿着一根铅笔，边写边给学生们讲着什么。
耐心从容，不急不躁。
陆凛看了一会，觉得裴老师这人真是挺好的。
有个学生思路清晰，就是憋不出词来，说一半闷头猛翻字典，一脸悔不该当初。
裴灼随手把他忘的那两个词写出来，后者如获至宝地捧着纸，恨不得当场亲一口：“对，就这词儿！”
大伙又开始热热闹闹的讨论，个个都很认真，一块奔着光明无限的前程去。
裴灼看着这些高三学生，忽然想起自己高二班上那些孩子。
还在瞎玩，估计得把下半年也玩够了才收心。
