“对——男神男神！”
婉转轻缓，从容不迫，每
个音节
发声都是享受。
“We’llsee……”他低低重复
句，声音几不可闻。
等早读结束，裴灼和课代表交代声等会课前准备，抱着书出教室。
陆凛起身走过去，站在刚才他久立讲台前，不自觉地闻下。
似有若无，浅浅淡淡。
裴灼握着书缓步逡巡，清沉朗读声带着种电影旁白质感。
低回，清晰，仿佛在诉说着个故事。
是标准牛津腔。
“It'samazinghowmuchpleasureyougetoutofthesimplethingsinlife，especiallyifyoucan'thavethemforawhile……”
有些学生在偷偷吃早餐，瞧见他晃过来，忙不迭把三明治小煎饼塞回课桌里，抓紧书跟着大声读：“It'samazing——”
晨读时间是从早上七点十分到七点四十，老师往往六点半就要到校，提前准备好再进去领读。
裴灼般五点半醒，吃个早餐遛遛狗，然后步行去学校。
天气预报说，今天有雨。
他去路上带把伞，进办公室以后，特意拿出来放在抽屉里，用钥匙锁好才走。
早上只是飘些细雨，陆凛在操场跑两圈，擦干汗去教室备课。
语文课上完，赵老师拎着三角尺进来准备上课。
老赵个子很矮，恐怕连米六都不够，是个很风趣中年人。
他进来，好些学生就凑过来跟他说笑话，陆凛在讲台旁和班长说几句话，转身准备离开。
“对哦，你们感觉裴老师怎
样？”赵老师大大方方问道：“他人挺好哈。”
“裴老师就是
男神！”数学课代表脸梦幻。
老师似乎并没有看见，经过时脚步不停，只余下淡淡海洋调香气。
小女生红红脸，把那半截煎饼塞到桌膛最里头。
陆凛坐在最后排改着卷子，不知从哪段起，开始在脑海中跟着他起读，连节奏也渐渐开始同步。
改题，读句。
改行，再读句。
第节是语文，他可以在后排改试卷，等晨读完就准备上课。
裴灼捧着书步步慢慢走，在成列桌椅间徘徊。
“We’llseeifhe'scleverasawolf.”
学生们跟着起大声朗读：“We’llsee——”
比起中文字正腔圆，英文发音曲折迂回，细碎音节搅在起，容易变成含混絮语。
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