父亲们若得知他成这副模样,虽然不会想着废长立幼,因为那个“幼”离谱过头,但说不定会后悔怎只生他和赵凛两个。
赵眠自厌弃着,胳膊忽然被碰下。他回过神,朝旁边看去,魏枕风正看着他,给他递来两张纸。
第张上面写句话:这课要上多久啊,好无趣啊。
第二张是幅画,画是只头戴太子发冠猫,还在边注释:像不像你。
赵眠盯着那只猫,提笔写道:别烦。
这个话题老虽老,但常谈常新。奔泉书院学子大部分赞同废长立幼是取乱之道说法,嵇缙之提出这个话题,是想劝谏魏枕风。
魏枕风会听这些人建议才有鬼。
说起来,他晚上就要和魏枕风解蛊。
这个念头冒出来,赵眠立即闭上眼,把有辱斯文东西从脑子里统统赶出去,又把自己给谴责遍,才继续听学生们发言。
“能者上,平者让,庸者下。学生认为,重要不是立长或是立幼,而是要立贤。”
想给南靖萧公子留下深刻印象,个个昂首挺胸,甚是积极。
“今日咱们来聊个老生常谈话题。”嵇缙之站在讲台上,悠悠道,“自古以来,废长立幼为何会是取乱之道?”
众学子顿时又惊又喜。喜是,老师显然是在含沙射影小王爷夺嫡之心;惊是,老师堂而皇之地提出此事真不会惹恼王爷?
不少人向魏枕风投去期待又惧怕目光。只见小王爷面不改色地拿起放在桌上笔,蘸蘸墨,在纸上书写起来。
“怎都不说话?”嵇缙之笑道,“不必顾忌,你们直抒己见便是。”
这无疑是场精彩纷呈授课,苛刻如赵眠也挑不出什毛病来。主要是他没认真听,没有资格挑毛病。
好
这个说法和他父皇过去想样,即谁行谁上,大家凭本事说话。此四字不仅可以用在继承人挑选问题上,也可以用于用人之道或者是床上。
等等,他方才想是,或者是……什上?
赵眠僵着身体,他觉得自己好像没救。
怎会如此,不过就是晚上要和魏枕风上床而已,为何会让他天心神不宁,什事情都会往那方面联想?
他要变成季崇之流,他以后会不会是荒*无道君主?
众人为之振,他们老师都不怕,他们又何惧之有。
大家纷纷踊跃发言。
“‘废嫡而更立诸弟子,弟子或争相代立’。”
“长子先于幼子出生,有先天之优势,家主可集中精力培养,其下幕僚知前途而心安,亦能全力辅佐长子。”
……
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