钟应即使分不清五线谱上纷乱符号。
但他和厉劲秋从头开始，慢慢改出来
乐谱，已经在他心中奏响
旋律。
那是沈先生临终前期盼，更是他与宁明志恩断义绝象征。
这样曲、这样词，最好是筑琴弹奏，竹尺击弦，清脆泠泠，高歌景星吉兆庇佑中华，嘲讽宁明志自以为是。
“秋哥，来，击筑。”
厉劲秋仔细思考，抬笔就改。
“——那就用你说诗、歌曲调，这怎
样？”
空白纸页唰唰画出无数带尾巴小蝌蚪，白纸黑字清晰可见。
音乐创作走入专业学术领域。
远山自诩中国音乐文化通，又懂基础西方乐理，这时却
个音符都看不懂，只能凭借作曲家留下符号痕迹，感慨中国文化博大精深。
他还甚为满意，递给钟应。
“看，你想改编乐曲应该是这样。”
钟应专注看谱。
远山时时陪伴，时时目瞪口呆。
他见过无数怪癖天才，创作乐曲习惯，但他还是第次见到如此口传心授，亲密无间迎合！
算难。
他搬出十三弦筑，摆放在石桌上。
钟老师悬空按弦点弦，轻声指挥：“三徽、挑二弦。”
厉劲秋作为学生，就伸手照做，让这张古老筑琴发出泠泠弦声。
四徽、击七弦。
钟应期待看他，似乎在等首合创天籁之音。
厉劲秋可太清楚自己水平，连连摆手，“不不，
来演奏简直是侮辱这首乐曲，下回吧，下次定。”
两个人在阳光充沛秋日，笑得畅快恣意。
可钟应拿过来看，笑着就夸道：
“不愧是厉大作曲家，这简单粗糙说明，你都能谱好曲，果然是天才。”
向不觉得自己字迹有问题厉劲秋，得此盛赞，意外心中雀跃，语言谦虚。
“怎可能是天才，看看这字，太乱，应该练练。”
“不用练，能看懂就行。”
而且，他学日本筝，竟然看不懂最基础厉式五线谱！
年轻远字辈弟子，试图在厉劲秋、钟应脸上找出半分玩笑意味。
然而，他们非常认真。
“比以前沈先生留下谱子，完整点。”
钟应皱皱眉，“只不过这段，还要改改，不能用谣、引旋律……”
徽、猱三弦。
厉劲秋竹尺、手指统统并用，也不讲究什筑琴只能用敲，把这千年唐筑当成少儿教学示范乐器，拨弄铮铮作响。
他耳目聪明，记忆清晰。
弹出来大约是什旋律，提笔就能迅速记下来。
不过半天，白纸、谱纸满是厉劲秋鬼画符笔迹。
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