床铺温暖软弹，为
哄安之入睡，言蹊临睡前会读
些和暖温馨
读本，最近读是泰戈尔《吉檀迦利》，
“在这困倦夜里，让
把自己交给睡眠，把信赖托付给你。让不去勉强萎靡精神，来准备个对你敷衍礼拜。是你拉上夜幕盖上白日倦眼，使这眼神醒觉清新喜悦中，更新起来。”
言蹊声音温柔且很有耐心，她声音无疑是很适合朗诵和讲故事，尾音轻而脆，且可以戴舒缓节奏。读中文后她会读英文，她英语也很好，牛津腔，与普通话不同，很有些贵族优雅气质。
安之很多时候对读内容似懂非懂，她只感到种呵护，温柔无穷无尽呵护，像被当作小公主样。睡在言蹊身边，就远离噩梦和不安。
八岁时候，安之还没长到115cm，还是偏矮小，班主任想很久，还是决定不让安之跳级，她对言蹊说：“安之虽然特别聪明，成绩也很好，但是要考虑孩子心理发展特点，自理能力，还有最重要是与同龄人交往，如果跳级，也比自己大同学沟通不，反而会影响孩子身心发展……”
童话最初版本是那
残酷黑暗。
“难道不可以吗？”安之伏在她膝盖上，杏圆眼睛眨巴眨巴。
言蹊想着这个问题还是等她长大后自己去发现吧，再说这也没什不对地方，在这个世界某些地方，这也是可以。
所以她点点头：“可以。”公主当然可以救公主，也可以嫁给公主，切都是可能发生。
安之被肯定后很开心，她把小脑袋钻进言蹊怀里，蹭蹭两下。言蹊笑起来，现在撒娇都这自然……她便自然而然地摸摸她头。
言蹊想很久，也去征询言爷爷和言奶奶意见，决定还是不让安之跳级。安之虽然对于学已经会知识不感兴趣，但对学校生活还
到睡觉时间，安之在言蹊床上，她帮忙着整理枕头。
言蹊本来给她准备房间，就在房间对面，按照小孩子喜欢装扮，1.2床，大衣柜，还有书桌，小书架，给她买很多毛绒公仔。言蹊本来要培养安之独自睡觉习惯。
“不能跟你起睡吗？”当时小安之可怜巴巴地看着她，言蹊那句“陶陶以后自己个人睡觉”话就完全说不出口，她想起安之在睡梦中哭泣样子，就暂时打消让她个人睡念头。
天气还太冷，等到夏天再说吧。言蹊想。
言蹊洗完澡，把头发吹干，梳梳，还是熟悉栀子花香味。然后取书上床。
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