康总叹
口气，就不能有青少年或者稍微长大点不那
幼稚
相处方式吗？
下午放学时候，大块头爸爸今天来接小朋友，提着个大袋子。
小鹦鹉飞到大块头爸爸肩膀上，康总则是走到爸爸身边：“爸爸，咱们今天晚上吃什呀？现在是先去买菜吗？”
大块头爸爸说道：“今天妈妈会去买菜，爸爸带你去继承
们家项技能。”
“们家技能不是做饭炒菜吗？”康总忍不住问道。
康总到学校时候,继续观察其他小朋友是怎说话。
学校里小朋友分为两种,种比较沉默,就能看到他们慢悠悠地玩玩具，慢悠悠地走路,慢悠悠地吃饭。
还有种小朋友比较活泼,咋咋呼呼,从这里跑到那里，从那里又跑回来，个劲儿跟着老师同学说发生在自己身上事情――
“这里多长出颗牙齿，妈妈说这是吸血鬼牙齿。”
或者偷偷去啃学校里蘑菇灯,看上去好幼稚……
康总没敢跟哥哥说,随便说点什，那是小孩子天赋。
他其实早就不是小孩子，也就没有那种自然感觉。
但他第二天大早，还是学着幼儿园里其他小朋友样,去跟爸爸说――
“爸爸,爸爸，外面有好几只鸟在飞。”
实在是太没营养,康总自己说出来都觉得尴尬脚趾头抠地。
因为上次跟爷爷奶奶视频聊天，聊着聊着爷爷就说他要去做饭。
康总以为是祖传做饭技能，毕竟爸爸做很多菜时候都会说句，这是秘制调料，这是秘制做法。
“做饭也算。”大块头爸爸说道：“但还有个，本来应该你5岁左右开始学，但现在也差不多。”
康总下子兴奋起来：“什？什？”
这种传承类东西，他都不太懂，他以前接触也不多，但他觉得家族手艺肯定非常
但确实也挺可爱。
可是这些事情由个小朋友来就是可爱，由个青少年或者成年人来做,那就是智障啊！
哪怕爸爸妈妈都很配合，他自己仍旧有种――
“儿子智障多年，爸妈依旧不离不弃”感觉。
但是这个智障行为还是要做，要不然小鹦鹉会担心他。
大块头爸爸却把他抱起来：“数数共有几只？”
小孩认真地数数：“四只。”
“宝宝真棒！”
小孩听以后,并没有觉得舒服点，还是浑身别扭,可能是因为他真不是小孩子，他和大块头爸爸都知道。
这种装傻充愣，也只是大块头爸爸配合他而已,实际上是浮于表面,并不能让人开心。
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