她一下子觉得不太妙，这小孩不会一来就搞了一场针对毛绒玩具的校园,bao力吧？
她隐隐地意识到，这个康康，可能会是她以后头疼的存在。
小刘老师力挽狂澜：“康康还不认识我的佩奇姐姐呢，佩奇姐姐是我们班的小老师，她非常非常厉害，我们有什么难过的事情都可以告诉佩奇，上一次，佩奇还帮唐唐小朋友解决了牙齿痛的问题。”
小刘老师其实不担心孩子们不爱佩奇，她是生怕他去针对其他的小朋友。
小刘老师原本是怕对方可能说话不顺畅，怕他在学校里受委屈，所以对他多了几分关注。
——“今天送你来学校的那个是你爸爸妈妈吗？”
康总扭过头不跟这个小屁孩说话，都过去20年了，整个人类小孩子还是一点进步都没有。
还都跟像没断奶的小孩子一样，三句话之内必出现爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆。
刘老师一直都在注意这个小朋友，她好几次想让康康也加入孩子们的游戏。
“康康小朋友，今天由你照顾佩奇好不好？”他们班上有一只小猪佩奇的毛绒玩具，每个孩子都要照顾一天，不能弄脏了，为的是培养孩子们的责任感。
妈下午就来接你。”
康总这下子更生气了。
老师来接人，考虑到这个小孩的特殊情况，已经做好了新来的这个孩子哭得撕心裂肺，不愿意和爸爸妈妈分开。
结果，老师就看到人小孩都没有跟他打招呼，气呼呼地就朝着学校里面走了，小小的背影充满了决绝，甚至头都没有回一下。
因着这个决绝的分别，老师对这个新来的小孩关注又多了几分。
现在，小刘老师更加关注了，生怕这小孩就去针对其他小朋友了。
然而，接下来的两个小时，康康小朋友都是自己坐在一边，不跟任何小朋友说话。
小刘老师心说，不愧是来学校的时候，跟爸爸妈妈分开，头都没
康康站了起来，说道：“不好。”
小刘老师：“可是，佩奇说，她想跟你做朋友。”
康总看了一眼那粉色的毛绒玩具：“那你帮我跟她说一下。”
“我不跟毛绒玩具做朋友。”
小刘老师一看其他的小朋友，这个年纪的小朋友，其实特别容易被鼓动。
此时，康康小朋友就板着脸坐在小凳子上，不跟其他小朋友说话，仿佛全世界都欠了他几百万。
但架不住康康小朋友长得好看，白白净净，一双大眼睛，又是班上新来的，不说话的时候，看上去酷酷的。
总有小朋友凑过去想要跟他说话。
——“你叫什么名字呀？”
——“你怎么都不跟我们说话呀？”
