上电视这是大事，她要是不提前说，在采访
时候出
负面新闻，损害到某些人利益，会被记恨。
她户口还落在村里，越是乡下地方，能操作地方就越多。人家如果故意卡她户籍跟学籍，她就得遭罪。
苏盼楠从小环境养成性格就这样，小心谨慎。回去不是为说服家人，主要是告知当地管事人，早做准备。到时候要是还出问题，她就没办法。
苏言点头：“
跟你
起回去。”
·
班主任面色凝重，但暂时没有多问，而是继续谈正事。
“们预定是十七号进行采访，主要采访地点是在们学校，这样也可以做个学校宣传。”
苏言点头表示理解。
班主任继续道：“然后会跟着你们去村里进行考察询问，试探村民态度，调查学龄儿童就学情况。如果有需要话，你们可以回家跟父母商量下，试试能不能做通他们工作。也许知道有记者介入，他们能认识到自己错误也说不定。”
毕竟他们观念里，“家”这个概念还是很严重。各方更希望能协调矛盾，而不是鼓励学生离家出走。
育重要性。们需要做个科普，实例就是最好方法。这样来，说不定还能帮到你们同村人。”
“可以！”苏言已经迫不及待道，“盼盼，答应她，不要辜负老师番好意！”
官方报道对以后创业有好处啊。而且，现在有寒门学子人设，以后再做工作，能容易很多。
她可知道口碑重要性。
班主任闻言看向苏言，笑说：“姐姐很活泼啊。那天听你说话挺有水平，你高中毕业吗？”
两人决定好，当天就步行回家。
现在出发，跑得快点，傍晚前可以到村里。说完事情，马上回程，应该还能赶个早休息时间。
二人脚程不慢，路上没有耽搁，果然在天黑前到目地。只是站在村口时候，苏盼楠迟疑。
她有点害怕，对村里人发怵。那些人或许没有直接伤害过她，却更多
苏言挑眉。
知错这个不大可能。
班主任站起来说：“得走，下午还有课。你们自己决定。决定好再来告诉就行。已经跟门卫说好，到时候会放你们进来。”
苏盼楠起身相送：“老师慢走。”
等人离开，苏盼楠拉着苏言小声商量说：“觉得们得回去趟。”
苏言说：“小学都没上过。”
班主任面部僵：“什
？”
苏言扭头问苏盼楠：“是没上过吧？”
毕竟原身是个智障嘛。
苏盼楠点头：“是没有。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
