老三声音在队伍第排响起来,声音之响亮,身体之笔挺,让另外几个跑四千米还没有恢复过来牲口们很是佩服老三体力和胆量。
“妈,这是刺头啊!老子专门治刺头。”
看到老三面不红心不跳倘若无事般回答,很是有些基层丰富连队工作经验少尉同志,立即联想到部队中刺头兵。
还没有完全从基层班长向军队少尉转变过来教官同志,本能地向老三走过去。右腿抬起,向内微弯,个直踹蹬向老三腹部,力道倒不是很大,估计少尉同志也就是想让老三屁股来个大马蹲吃点苦头而已,要是自己手下兵,少尉同志早就大耳巴子扇过去。
让人没有想到是,老三双脚根本没动,只是身体稍微向旁边稍微侧下,就躲过教官右腿直踹,在躲避同时,老三右手好像在教官右脚上拉把(只是好像,因为后来老三死活不承认自己出手),教官身体立刻从擦着老三身体向前飞出去,和坚硬水泥板地面来次亲密接触。
击培训,不过已经具备作为个领导演讲艺术,先扬后抑,话说也很朴实,如果没有“但是。”这两个字之后转折,这次演讲也算是成功,但就是“但是。”这两个字所衍生意外,导致日后XX大学无数话题,也是XX教授喷校长脸酒水罪魁祸首。
“但是,所看到,却是群无组织。无纪律,娇生惯养大学生,喊名字要答‘到’而不是‘哦’、‘啊’,如果是在部队里,你们这些人都是不合格垃圾,上战场全部都是炮灰……”
教官话让操场上嘘声大起,不过都是女生,男生们还没喘过气来,再加上从小皮带耳光挨也多,相对脸皮也厚些,对这种程度语言攻击还能承受。
“怎,不服气吗?条例条令前天就发下去,女生头发齐耳,男生平头,看看你们个个,衣着不整,留长发……”
说到这里,少尉同志很有气势准备稍微停顿下。
羞愧难当教官立即向学校反映这件事情,马上在学校中引起轩然大波,新生和教官打架这
“到!”
个中气十足响亮有力声音,打断少尉同志接下来训话。
突如其来声音让教官训话戛然而止,这让难得有机会教训下大学生,并且处在训话高潮状态少尉同志大为不满,并且关键是,这声突兀“到”字,也让少尉同志将下面要说,背好几天词给忘。
“谁在说话?”少尉同志厉声喝道。
“报告教官,是。”
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