如果这种养育方式提供
偏见滋生
土壤，那
与之相反养育方式似乎会使孩子变得倾向于宽容。无论他做什都能感受到安全与被爱孩子，不会被父母用权威强力压制（这种压制往往表现为言语羞辱，而不是打板子）孩子会形成平等和信任基本理念。他无须压制自己冲动，也不太会将其投射到别人身上。他不容易产生怀疑、恐惧，也不会产生人际关系中等级观念。2
虽然没有
个孩子在成长全过程中只受到过种对待，
们仍然可以按照以下
要是学会服从。
从不允许孩子意愿与父母相悖。
孩子不应该向父母隐瞒任何秘密。
比起吵闹孩子，更喜欢安静孩子。
（如果孩子发脾气）自己也会发火并吼回去，告诉孩子“并不是只有你个人能这做”。
如果发现孩子做性游戏（自慰），持有偏见孩子母亲更倾向于惩罚孩子；而没有偏见孩子母亲则更有可能无视这种行为。
总而言之，结果表明，家庭氛围确会改变孩子态度。具体而言，压制性、苛刻、批判过多家庭——在这些家庭中父母话就是法律——更可能会有利于群体偏见生根发芽。
们可以安全地假定，母亲们在此调查问卷中所表达出育儿理念也是她们在生活中实践教育观点。那，们就能够有力地证明，如果母亲坚持要求孩子无条件服从、压制孩子冲动、用条条框框束缚孩子，那孩子就更易于产生偏见。
这种训练方式会对孩子产生什样影响？至少，孩子会始终保持警惕。他必须持续仔细留意自己所有冲动。他不仅会因为这些冲动给父母造成不便，违背他们规则而受罚，就像经常会发生那样，并且他还会经常感到爱因此被剥夺。他是孤独、无遮蔽、凄凉。因此，他会对父母好恶格外关注。父母有权给予或剥夺爱，这全看他是否满足父母条件。父母力量和意志对孩子生活而言是有绝对影响。
所以，结果会是怎样呢？首先，孩子会从中学到，主导人际关系是权力和权威——而非信任和宽容。因此这就在他们心里为等级社会观念搭建舞台。平等信念没有能够植根于他们内心。而且，孩子也不再相信自己冲动；他不能发脾气、不能违抗命令、不能玩弄自己性器官。他必须与自身邪恶做斗争。通过个简单投射行为（第24章），孩子们也会恐惧他人内心邪恶念头。他人怀着阴暗打算；他人冲动对孩子们构成威胁；他人不可信任。
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