是为
秀秀？这说得过去吗？她沉思良久，回
句：这是个无奈
也许是智慧选择吧！学生质问：高老师都和高小凤结婚，你们还长期在个屋檐下生活，这好吗？她明白反贪局局长学生想些啥，意味深长地说：不在个屋檐下生活就更不好！实话说吧，老高需要
做幌子，也需要老高权力给带来荣耀和便利，而且也不想让那些直嫉妒人笑话，现在人心很可怕，有些人就怕你不倒霉！亮平，你……你可以把看作个精致利己主义者！
侯亮平怔在那里，时无语。吴慧芬想，也许学生在感慨，老师和自己，这对模范夫妻就这样卸妆。可他哪知道她苦衷？她也是有苦难言啊！过好半天，学生声叹息：可惜，高老师当年要是不从大学调出来多好！吴慧芬摇摇头：大学就是净土？就没腐败？大学校长和党委书记不也照样出事吗？学生说：大学里诱惑毕竟比做省委高官要少些，权力也小得多。吴慧芬道：这倒也是。
学生激情燃烧起来——吴老师，还有些话想对高老师说，现在就对您说吧！高老师变化涉及当下社会和人心病态。就说发小蔡成功，他是个*商，有许多毛病，但社会环境放大和发展他毛病，反过来，他不法行为，又加重社会病态。如此恶性循环，后果实在可怕！长期从事反贪工作，抓贪,,g，抓来抓去，也产生疑问：抓得完吗？当官成贪,,g，经商成*商，小百姓见点便宜也争争抢抢，旦手中有权，谁敢保证他们不是贪,,g？所以，必须改造有病社会土壤！大家要从自身病灶着手，切断个人与社会互相感染恶性循环。每个人都要从做起，尽力打造片净土……
谈兴正浓时，时间到，话题却好像刚开头。学生在婉转地批评她，却让她觉得入耳入心。以往怎
就没有和学生这推心置腹好好谈谈呢？想想真让她后悔莫及。再早不说，起码五个月前侯亮平调过来后是可以谈，可她却次次站在精致利己主义立场上，扮演着省委领导贤内助，帮着高育良裱糊四处透风政治残墙。人啊，总要在定背景下才能敞开心扉。对这位学生，她直是真心喜爱，甚至要把女儿许配给他。没想到他却成自己前夫掘墓人。人情与职责冲突很残酷，只有个健康社会才能避免和减少这种冲突。那，学生今天所做切，不也正是为明天温暖世界而努力吗？
学生拉着老师随身小行李箱，恭敬地把老师送到安
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
