他在黑板上写下来，又补充了一点：
我们的世界
“鲨鱼，因为它们吃海洋里的死生物！”一个男生说，他叫瑞德，布朗先生写道：
鲨鱼
“蜜蜂！”“安全带！”“资源回收！”“朋友！”
“就像一句格言！”布朗先生点头说道，继续在黑板上板书，“像一句名人名言，像幸运饼[9]里的一句话。可以激励你们的任何一句谚语或者基本原则。大致说来，信念就是在决定真正重要的事情时可以指引你们的任何东西。”
他把所说的话全都写在了黑板上，然后转过来看着大家。
“那么，什么是真正重要的东西？”他问我们。
几个同学举手，他一一指着让他们分别作答，然后把答案用草书写在黑板上。
纪律，课堂作业，家庭作业
上课铃响的时候，周围一阵窸窸窣窣，所有人都在起身离开。我查了一下课表，下一节课是英语，在321教室。我没有停下来看看是否有人跟我同路。我悄悄从年级室里出来，下楼来到教室，在后排坐下来。老师个子特别高，蓄着黄胡子，正在黑板上板书。
同学们三五成群，说说笑笑地走了进来，但是我没有抬头。基本上，在年级室发生的一幕又重演了：除了杰克，没有人跟我邻桌，杰克正在跟几个不同年级室的同学开玩笑。看得出来，杰克跟别的孩子没什么两样。他拥有很多朋友，他很受欢迎。
第二遍铃响起时，所有人都安静下来，老师转过身来面对我们。他说他是布朗先生，接着就开始说这学期我们要学习的课业。从某种程度上来说，要从《时间的皱纹》学到《海神的故事》。[8]他注意到了我，不过说话没表现出什么异样。他上课的时候，我大部分时间都在信手涂鸦，但偶尔会偷看一眼别的同学。夏洛特在。朱利安和亨利也在。不过迈尔斯不在。布朗先生在黑板上用印刷体写道：
信念！
“好吧，每个人都在你们的英语笔记本第一页抬头写下这个词。”
“很好！”布朗先生说着，把这些都写了下来。他写完，便又转过来面对我们：“但是还没有人
“还有吗？”他一边念一边写，甚至都来不及转身。
“只需要报出来！”他把大家报出来的每一句话都写了出来。
家庭，父母，宠物
一个女生大声说：“环境！”
环境。
我们照他说的做了，他问：“好的，谁能告诉我信念是什么？有人知道吗？”
没有人举手。
布朗先生笑了，点点头，转身又在黑板上写道：
信念=真正重要的事情的准则
“就像格言吗？”有人大声问。
