弟弟亨利
作品名称搞混
，更糟糕是，还口误把桑丘潘沙说成潘丘桑沙，虽然这些错误
出口他就立即纠正，但只有个彻头彻尾白痴才会犯这种错吧，于是他不仅确信自己将会在所有候选人中排在末尾末尾，还对自己在压力之下表现得如此差劲而深感厌恶。但是，出于某种除和他聊过那三人之外没人能理解原因，或者说某些原因，或者说根本没有原因，委员会与他看法并不样，当他被告知在3月3号参加第二轮面试时，弗格森简直困惑极——但同时，他也第次开始怀疑，是不是有什
希望。
这是个不寻常十八岁生日，他又次穿上西装、打好领带，来到普林斯顿，与罗伯特·内格尔教授进行对交流，内格尔是位古典学者，翻译过索福克勒斯和欧里庇得斯戏剧，出版过关于前苏格拉底哲学家研究著作，大概四十出头，长着张忧郁长脸，目光透着警惕与严肃，是整个普林斯顿文学造诣最高人，反正弗格森高中英语老师麦克唐纳先生——他自己也在普林斯顿上过学，而且力挺弗格森拿到这笔奖学金——是这说。内格尔可不是那种爱在无关紧要事情上费口舌人。第次面试时，问题都是关于弗格森学业成绩（良好但不突出），他在暑假当搬家工人经历，为什他不再参加竞技体育，他对父母离婚和母亲再婚有什感受，他希望在普林斯顿学习能达成哪些在别学校无法取得成就，但内格尔没有理会这些话题，他似乎只对弗格森在申请材料里附两篇故事感兴趣，想知道他都读过哪些作家作品，没读过哪些，以及最看重哪些。
第个故事《格雷戈尔·弗兰姆十个人生时刻》，是弗格森在过去三年里最长篇作品，打印出来共二十四页，9月初开始创作，11月中完成，两个半月踏实工作，期间他抛开笔记本和相关项目，专心致志地投入到为自己设定任务中，那就是用非连贯叙事来讲述某个人人生故事，仅仅从各种毫无关联时刻入手，来审视某种行为、思想或者冲动，接着再跳到下个上，尽管在这些独立部分之间留下空白和缺漏，但弗格森想是，读者可以在脑海中把各个场景编织到起，累积起来构成个类似故事或者超越故事东西——部微型长篇小说。在第个场景中，六岁格雷戈尔在镜中观察自己脸，最后得出结论，如果在街上看到自己，他肯定认不出这是他，接着，七岁格雷戈尔正和他祖父在洋基体育场，汉克
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