般事物，因此历史并非科学；二是历史无法给予任何经验教训，也就是说，因为历史是无法进行归纳
学问，所以也不可能从中得到经验教训。卡尔首先将以上两点作为自己辩驳对象。
那
应该如何进行反驳呢？首先，卡尔认为历史记录是特殊事件，而科学是研究
般事物这样区分方式并不恰当。历史学家真正关心并非特殊事件，而是隐藏于特殊事件内部般事件。正是因为对这些事件有兴趣，才会不厌其烦地去挖掘其中细节。在座各位或许也有同感吧。（笑）卡尔认为，历史学家是无意识地在特殊之中寻找般。对于这点，他说明如下。
传闻理查德三世（1483—1485年英格兰国王）在伦敦塔中杀害
其他王子，但在没有任何具体证据情况下，历史学家会怎想呢？“解决可能继承王位竞争对手行为，是当时统治者们习惯吗？”虽然用“解决”这个说法不太好听，但卡尔老师表示，这样问题会立刻无意识地在脑海中浮现。
直到15世纪末某个时期，理查德三世都被视作恶名昭彰国王。关于这位国王有许多传说，比如将可能与自己竞争王位对手幽禁在伦敦塔中并将其杀害，等等。当历史上流传着这些传说时，历史学家首先要做是将问题般化。“在15世纪，杀害王位竞争者举动是般行为吗？如果亲手杀自己亲人，会不会反而让自身王位正统性出现问题，甚至因此丧失政治生命？所以恐怕这不是上策。”历史学家在看待过去某事件时，经常会无意识地尝试将其般化，将个例与普遍、特殊与般联系在起去思考。这种思考方式，就可以说是从历史角度出发。
对，理查德三世非常有名，他是为什而出名呢？
——莎士比亚。
荣光学园学生真是厉害，马上就答上来。《理查三世》，他名字本身就已经成为莎翁戏剧。《理查三世》大概是与日本《忠臣藏》(11)样被反复上演、极受欢迎剧作吧。卡尔以众所周知理查德三世为例，说明为什不能以科学可以般化，而历史有特殊性这样理由，将两者区分开来。
历史影响现在例子
卡尔老师也不赞同因为历史只发生次，所以无法从历史中学习，或是历史不能提供经验教训说法。有些人顽固地主张历史事件是由个别特殊事件积累而成，这些事件相互独立，也就谈不上有什经验教训。对于这样看法，卡尔针锋相对地认为，历史是能够提供经验教训，历史人物
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