子女，还有格拉文施泰因苹果树与无名无姓
果树交配而来杂种，后者可能是邻近野苹果树，也可能是棵梨树。南妮已不再给这片田园除草，而是任凭这些子孙后代朝着天空高昂起头颅，长成沉默密林。“就像卢瑟·伯班克[1]实验室。”面对求知欲强烈少女，她就是这样解释。迪安娜觉得，那些树也应该算是南妮孩子。之后那些年秋天，到
周六，她俩就会拨开杂草，穿行于荒蔓丛生田园间，从
棵树走到另棵树，品尝它们结出果实，那是靠狐狸偷窃与蜜蜂做媒结出离经叛道果实。她们都期望能有新发现：那将是南妮最优苹果。
迪安娜知道该怎
做，她心里有计划。现在是八月第周，也就是说杰里会很快带着她杂货补给和邮件上山来。她可以写封信，让他带回去。这样就不用贴邮票，她不确定自己有没有邮票。她在信封背面画蛋溪和6号公路地图。这样，杰里就能找到果园，直接送过去。迪安娜想象着南妮拆开这个背后画有地图信封，不禁微笑起来。也许，她会停下来，先琢磨番，那蓝色墨水画出线条是如何将迪安娜小木屋同她果园连接起来，就像小孩子猜谜书里迷宫，得费好大劲儿才能做出来。也许，看到这地图，南妮就能猜出信里内容。
迪安娜已经知道这封信该怎开头：
亲爱南妮：
有事要对你说。今年秋天，要从山上下来。大概会是九月，想，那时候天气就要转凉。应该会再带个人起来。不知是否能和你住在起。
[1]卢瑟·伯班克（1849－1926），美国植物学家、园艺家、农学先驱。在55年职业生涯中，他培育出超过800个品系和品种植物，包括水果、花卉、谷物、草植、蔬菜等。
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