“圈400米,共21600米,21公里。哇,也就是跑半程马拉松距离。”
围观学生都惊讶地看看这位串数据脱口而出小不点初中生。
过会儿,这个小不点初中生不知道从哪儿又冒出来,开始在围观群众中兜售饮料和零食。
跑道上,马田气定神闲、圈又圈地跑着。
天色已晚,围观人群渐渐散去,只剩下负责帮马田数圈老师圈圈地帮马田数着数儿。
“还以为只有小孩才这孤单呢,原来大人也样啊。”
马田在这里没有朋友,并且他自己也觉得不需要朋友,同时他不学习,如往昔。他几乎成隐形人。
只是在本月月末班级总结上,马田又跃成不可忽视存在,因为他累计不交作业23次,上课睡觉31次,数据震惊年级训导主任。
于是训导主任当着全班宣布:“人活着,脑力活儿和体力活儿总要干样,所以不做作业、不听课,就去操场跑圈好,次圈。”全班哗然,齐刷刷地看向马田。
主任推推眼镜:“当然,写份1500字保证书给,可以减免些。”然后淡漠地看向马田。
第节晚自习课间,同学们在教学楼道里看着操场议论:“已经快两个小时,他都没停过,厉害啊。”
隔壁班三个锅盖头也在楼道里好奇地看着远处跑道上马田,为首那个忽然说句:“这个人为什总是被罚?”说完静静地盯着马田。马田在跑道上也注意到楼道里那三个曾经陪他罚站锅盖头,傻乎乎那个对着马田友善地摆摆手,像在对他说保重,马田笑笑。
马田回到宿舍时,大家已经结束晚自习多时,在宿舍听歌听歌,打牌打牌,没人理他。他简单洗漱之后,筋疲力尽地爬上床躺下,看着床头柜上中秋节夜晚那个女孩给月饼发起呆。
这次以后,主任对马田束手无策,因为他总是毫不犹豫地去跑圈,并且每次都能跑完,从不求饶。
马田沉默会儿,摇摇头,说句:“这太消耗脑力,还是跑圈吧。”
同学们都忍不住捂着嘴笑起来。主任面带怒容,没想到马田这不识趣,生气地说:“好,那放学跑完圈你才能回宿舍。”
马田点点头,同学们开始在下面小声地议论。
放学后,操场周围围很多人,都在看热闹。这时有个初中部学生,戴着副厚厚眼镜,满脸好奇地往人群里踮着脚看又看,不断拉着身边人问怎回事。
“个高新生,被训导主任罚跑操场54圈。”
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