打碎保卢斯部队骨头,摘取其心和肺。要花费很多力气制订战役细节,侦察敌军火器、兵力、后方、交通线。
不过,最高统帅斯大林、朱可夫、华西列夫斯基元帅、沃罗诺夫、叶廖缅科、罗科索夫斯基和总参许多有才能军官参与这次战役筹划,其基础仍然是原始人早已运用于战斗实践两翼包围敌人原理。
天才定义只适用于实现新思想人,而且新思想是指核心,不是皮壳;是轴,不是绕轴转螺旋圈儿。从马其顿王亚历山大时代起,所有战略与战术拟定,都和这类神奇行动毫无共同之处。人意识震慑于大规模军事行动,就常常把规模之大和统帅思想成就之大混为谈。
战争历史表明,统帅们在突破防线战斗中,在追击、迂回、包围战中,运用并不是新原理。他们运用是尼安德特人时代就知道原理,可以说,这些原理就连那些包围牲口狼和抵御狼牲口都知道。
―个能干而认真负责厂长,定会保证原料和燃料及时供应,使各车间保持联系,使工厂生产所需要几十种大大小小条件得到满足。
可是,如果历史学家说,是厂长活动创造冶金学、电工学和金属伦琴射线原理,研究工厂史人意识就会不赞成:发明伦琴射线是伦琴,不是们厂长……炼铁炉在们厂长以前就有。
真正伟大科学发明可以使人变得比大自然更聪明。大自然借助这些发明、通过这些发明认识自己。伽利略、牛顿、爱因斯坦在认识空间、时间、物质和力方面所做事,就属于这样人类伟大事件。人类通过这些发明,创造超过自然存在深度和高度,因此促进自然界自认识并促使自然界更加丰富。
有些已经自然形成、可以看到、可以感触到已经存在原理,只是由人说出来,这是低级,是二级发明。鸟飞、鱼游、风滚草和圆石滚动、风吹得树木摇摇晃晃并且摆动枝叶、海参喷射运动—这切都是这种或那种可以感触到、明显原理表现。人类从现象中得出原理,应用于人类环境中,并且根据需要和可能性不断地加以发展。
飞机、涡轮机、喷气式发动机、火箭在生活中是有巨大意义,人类制造出这些东西应归功于人类才能,不过并不是天才。
运用人类发现和总结出来、而不是自然显示原理做出发明,属于二级发明,比如在无线电、电视、雷达方面得到运用和发展电磁场理论原理。释放原子能也属于这样二级发明
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