十
月逐渐过去。黄色
叶子逐渐飘落，只剩下光秃秃树枝，抵御从北方吹来寒风。已经开始下雪
，初雪融化，只剩下单调无聊城市等待冬降临。
在哲学教授缺席这段时间里，斐德洛研究另段柏拉图对话。它主题是斐德洛。这个名字和
们斐德洛毫不相关，因为当时他并不是用这个名字。这位希腊斐德洛并不是智者，而是位年轻演说家。在对话当中，他被用来衬托苏格拉底。这段对话是讨论爱本质以及哲学修辞可能性。显而易见地，斐德洛并不是非常聪明，而且在修辞方面相当笨拙。他引用演说家吕西亚段很糟讲词。你很快就会发现，这不过是替苏格拉底铺路，反衬出苏格拉底接下来演说有多精彩。
再接下来更精彩，可以算是柏拉图《对话集》当中最好段。
除此之外，斐德洛比较突出就是他个性。柏拉图常常根据这些人个性称呼他们。在高尔吉亚那段对话里有位年轻、爱说话、天真又性情好
在阿克塔们走进间小餐馆，浑身上下都——湿——透，所以感觉特别冷。们点咖喱、豆子和咖啡。
然后们又骑车上路。现在骑上高速公路，车速很快，路面潮——湿。今天们不必急着赶路，慢慢骑到旧金山就可以停下来休息。
在雨中迎面驶来汽车投射出奇怪光影，雨滴像子弹样打在头盔上，把车灯折射成奇特弧形，这是二十世纪美国。们现在身处就是二十世纪，也该结束这个二十世纪斐德洛奥德赛之旅。
下堂哲学课是在南芝加哥有大圆木桌教室里，助教宣布哲学教授生病。过个礼拜他仍然在生病，留下来上课学生有些惊讶。人数只剩下三分之，他们径自走出去喝咖啡。
在咖啡店里，位斐德洛向认为非常聪明但有些自以为是学生说："觉得这是上过最不愉快课。"他似乎像女-人样小心眼，把责任推到斐德洛身上，认为是他破坏他美好经验。
斐德洛也说："完全同意你看法。"他等着别人对他攻击，但是没有人这样做。
其他学生似乎也意识到斐德洛是事情起因，但是他们没有对他怎样。
有位年长女士问他为什
要来上这门课。
斐德洛说："也在思考原因。""你是全日制学生吗？"她问。
"不是。在海军码头那边当专职老师。""你教是什？""修辞学。"她停住不再问下去。桌上每个人都看着他，大家都不发语。
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