"情况很明显啊!""那为什
没看见呢?""你
定得有经验才行。""那
情况就不是很明显
,
生很难过,在回家途中和狄威斯道经过树下,他谈起这件事,狄威斯觉得很奇怪,他为什
会有这样
反应。
斐德洛说:"自己也觉得很奇怪。"
然后很困惑地说:"想或许每
个老师都可能会给最像他
人最高
分数。如果你很看重字迹,那
字写得好
学生就会得到高分;如果你
字写得很大,你就会喜欢那些写大字
学生。""当然是这样,有什
不对呢?"狄威斯说。
"奇怪就在这里,"斐德洛说。"因为觉得自己最喜欢
学生,也就是最认同
,竟然是成绩不及格
学生。"这个时候狄威斯不禁大笑起来,斐德洛非常恼怒,他认为这是
种科学现象,可能是增加更多新知识
线索,然而狄威斯只是
个劲儿地大笑。开始他以为狄威斯只是觉得他不经意地贬低自己很好笑,但是情形并非如此,因为狄威斯并不是
个喜欢损人
人。后来他认为他
笑中含有极为深刻
道理。最好
学生往往都不及格。每
位好老师都知道这
点。狄威斯
笑解除
斐德洛谈话中所隐含
紧张,因为他对这件事实在太严肃
。
所以狄威斯这种谜样反应,让斐德洛认为狄威斯对事情隐藏着极多
解。他总是把某些东西隐藏起来,不让斐德洛知道,而斐德洛猜不透究竟是什
事。
很清楚地记得,有
次他发现狄威斯似乎对他也有同样迷惑
看法。狄威斯工作室里
电灯开关坏
,他问斐德洛是否知道原因,这时他有些不好意思,就像赞助艺术
人在和画家谈话,赞助人有些-羞-怯地想要掩饰自己知道得太少,但是脸上却又带着笑容希望能学得更多。他不像约翰夫妇
样仇视科技,他从来不觉得科技对他有任何特殊
威胁。其实狄威斯是支持科技
。他虽然不
解科技,但是他知道自己喜欢什
,而且总是以学习为乐。
他以为问题是出在灯泡附近电线,因为只要按紧开关,灯就灭
。如果问题是出在开关,那
灯泡出问题之前会延迟
阵子。斐德洛不想和他争辩这个,只到对街
五金行买
个开关,在几分钟之内就把它装好。当然电灯立刻就亮
,让狄威斯带着
脸
困惑、沮丧。"你怎
知道问题出在开关?"他问。
"因为轻摇开关
时候灯光时断时续。"
"难道不可能是电线引起吗?""不可能。"
斐德洛自信态度激怒
狄威斯,于是他开始争辩,"你怎
知道
?"他说。
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