合散步
装束，去小镇上转转——教授要戴上围巾，因为他脖子必需保暖。大船要添购补给品时也常常停靠在这些小码头，当地小店主们就会立刻开门营业，把绣有岛名毛巾、贝壳装饰品、海绵、用香喷喷小篮子装香草干花、茴香酒拿给游客们看，哪怕只卖出冰激凌也好。
教授有种英勇向前步态，时不时用手杖指点
下地标——铁门，喷泉，破败围栏圈起古代废墟，他还会跟游客们讲故事，全都是他们在最优秀旅行指南里都找不到精彩传说。不过，他合约里并不包含这些步行游览项目。合约里只写明
每天做场讲座。
他开场白是这样：“
相信，人类要好好生活所需要环境条件，或多或少，和柠檬是样。”
他会抬起眼光，看向点缀着圆形小灯泡天花板，凝视时间比大家所能容许稍久点。
凯伦紧握双手，直到指关节都发白，但她觉得自控力还不错——克制住略显挑衅、难以解读微笑，也忍住挑起眉峰，露出略有讽刺表情。
“这是们出发点。”她丈夫往下讲，“笼统而言，希腊文明兴盛地域和适合柑橘生长地域两相重合，这并非巧合。在这片阳光普照、生机盎然地域之外，切都在缓慢、但不可避免地走向衰落。”
这就像次不慌不忙、拖延已久起飞。凯伦每次都能看到这样画面：教授飞机会有点摇摆，轮子卡在地沟里，甚至还可能滑出跑道——所以他将在草地上完成起飞。最终，引擎发力，左右颠簸，剧烈振动，这时候才能见分晓：这飞机可以飞起来。于是，凯伦会谨慎地轻舒口气。
她清楚每场讲座主题，清楚纲要和起承转合——教授用很小字写在索引卡片，正因为有这些卡片，万出什
状况，她也可以帮到他——她可以从第排座位里站起来，不管他卡在哪句，她都能接着讲下去，顺着他跌倒那条路走下去。不过，她确实没有他那样口才，也不会允许自己耍宝，而他就会讲点段子吸引听众们注意力，有时甚至不用他动脑筋，张口即来。凯伦会等到教授站起来、慢慢踱步时候——回到她视觉思维，这就是说——他那架飞机已进入平飞状态，切正常；她就可以走到外面甲板上，愉悦地眺望海面，任由视线流连在邮轮驶过小游艇桅杆上，或是在炫目白色强光中只能依稀看出轮廓山巅。
她望着听众——他们坐成半圆形，第排听众还在折叠桌上放好笔记本，卖力地记下教授话。最后排
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