过得孤寂，就把支离破碎
幻想全都寄托在孩子身上。她梦想着高官厚禄，仿佛看见他已经长大成人，漂亮，聪明，不管是修筑桥梁公路也好，做官执法也好，都有所成就
。她教他认字，甚至弹着
架早买旧钢琴，教他唱两三支小调。但是对这套，重财轻文包法利先生却说是太划不来。难道他们有条件供养他上公立学校，将来买个官半职，或者盘进家店面？再说，个人只要胆大脸皮厚，总会有得意日子。包法利太太只好咬咬嘴唇，让孩子在村里吊儿郎当。
他跟在庄稼汉后面，用土块打得乌鸦东飞西跑，他沿着沟摘黑莓吃，手里拿根钓竿，却说是在看管火鸡；到收获季节他就翻晒谷子，在树林里东奔西跑；下雨天他在教堂门廊下地上画方格，玩跳房子游戏，碰到节日他就求教堂管事让他敲钟，好把身子吊在粗绳上，绳子来回摆动，他就觉得在随风飞舞。
因此，他长得像棵硬木树，手臂结实，肤色健美。
十二岁上，他母亲才得到允许，让他开始学习。他启蒙老师是教堂神甫。不过上课时间太短，又不固定，起不多大作用。功课都是忙里偷闲教，刚刚行过洗礼，又要举行葬礼，中间有点闲暇，就站在圣器室里，匆匆忙忙讲上课；或者是在晚祷之后，神甫不出门，又叫人去把学生找来。他们两人上得楼来，走进他房间，于是各就各位：苍蝇和蛾子也围着蜡烛飞舞。天气热，孩子就打瞌睡；神甫双手压在肚皮上，昏昏沉沉，不消多久，也就张嘴打起鼾来。有时，神甫给附近病人行过临终圣礼回家，看见夏尔在田地里顽皮捣乱，就把他喊住，训他刻把钟，并且利用机会，叫他在树底下背动词变位表。但不是天下雨，就是过路熟人，把他们功课打断。尽管如此，神甫对他直表示满意，甚至还说：小伙子记性挺好。
夏尔不能就停留在这步呀。母亲抓紧，父亲问心有愧，或者是嫌累，居然不反对就让步，但还是又拖年，等到这个顽童行过第次圣体瞻礼再说。六个月晃就过去；第二年十月底，夏尔总算进卢昂中学，还是过圣-罗曼节期间，他父亲来赶热闹时，亲自把他带来。
时过境迁，
们现在谁也不记得他事，只知道他脾气好，玩时候玩，读书时候读书，在教室里听讲，在寝室里睡觉，在餐厅里就餐。他家长代理人是手套街家五金批发店老板，每个月接他出来次，总是在星期天铺子关门之后，打发他到码头去逛逛，看看船来船往，
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