从她身上获取
能量，想出这样
个意象：把宗教描述成系列人物图像
收藏，而整个城市都被地狱之火焚烧？因此，学校是个人事情，已经远离她影响，这不是真！在教室门口，想着这些，默默地流着眼泪。
事情忽然发生变化，尼诺·萨拉托雷出现在走廊尽头。在城区遇到他父亲之后，更加表现得好像他不存在样，但在这紧急关头遇到他，又振奋起来，急忙擦干眼泪。他应该发现异样，就朝着走来。他更高，喉结很突兀，脸上棱角分明，已经开始长出细细胡须，他目光更加坚定。这次没办法躲开他，不能进教室，也不能走向厕所，这两种做法都会使处境更加复杂——如果宗教老师探出头来检查话。只能待在那里，他在面前停下，问为什
会在外面、发生什。告诉他原委，他眉头皱起来，对说：“很快回来。”几分钟后，他就和加利亚尼老师起出现。
加利亚尼老师表扬。“但现在，”她这说时，就好像在对和尼诺上课，“在进攻之后，们需要进行补救。”她敲敲上课教室门，进去之后关上门，五分钟之后，她满脸笑容地出现。可以进教室，条件是要向老师道歉，因为当时说话语气太专横。向老师道歉时，心里有些悲喜交加：方面很忐忑，因为宗教老师可能会再惩罚；另方面觉得很骄傲，因为尼诺和加利亚尼老师在支持。
很小心，没有把发生事情告诉父母，但把这件事五十地告诉安东尼奥，他很骄傲地把这件事告诉帕斯卡莱。有天早上，帕斯卡莱遇到莉拉——他依然深爱着她，当时他无法抑制自己激情，不知道该对她说些什，就像救命稻草样抓住事情对莉拉讲。就这样，眨眼工夫，成朋友中间英雄，不仅仅是周围少数几个朋友，还包括群斗志昂扬老师和学生，他们联合起来，反对宗教老师说教。这时候意识到，对神父道歉还不够，要从他身上，以及其他和他看法样老师那里获得信任。把自己说话和这个人毫不费力地分开：对那些对充满敌意老师表现出合作、尊敬、勤恳和乐于效劳态度，他们很快就原谅那些奇怪观点，认为是位可造之才。这样，发现能和加利亚尼老师样坦然：能坚定地表达自己观点，同时通过无可非议做法获取所有人尊敬。在短短几天里，觉得和尼诺·萨拉托雷——
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