纳认出其中几位。他点点头,跟他们说上几句话。客人都伤感地看着自己菜,开始吃起来。
片放松
交谈
嗡嗡声时而被银质餐具和瓷器欢快
碰撞声打断,在房间里沸腾着。斯通纳知道,自己
存在几乎被人忘记
,所以他还能叉住东西,礼节性地吃几口,打量下周围。如果他眯起眼睛,就看不见别人
面孔。他看到各种颜色和模模糊糊
形状在眼前活动,好像在
个框子里,
刻不停地构筑着不出边界
流动
新花样。这是
幅赏心悦目
景象,如果他特意把注意力再次集中在这幅景象上面,就感觉不到疼痛。
忽然安静下来。斯通纳摇摇头,好像从梦中出来。靠近这张窄窄
桌子
末端,劳曼克思正站着,用他
刀叉在
只小杯子上敲着。这是
张清秀
脸,斯通纳出神地想,仍然很清秀。岁月让这张瘦瘦
长脸甚至更瘦
,皱纹似乎是不断加剧
敏感
印记,而不是衰老
标志。微笑中仍然带着亲切
讽刺味儿,声音
如既往洪亮、沉稳。
他在讲话,传到斯通纳耳朵里话句句投中,好像这声音让这些话语从
片沉默中传出隆隆响声,然后又慢慢消失到它
源头,“……漫长岁月
忠诚服务……从这些压力中解脱出来,值得荣休……受到同事们
敬重……”他听出
讽刺味,同时也懂得,过
这
多年,劳曼克思在以自己
方式跟他说话。
爆发出阵短暂又坚定
鼓掌声,惊醒
他
沉默。他旁边,戈登·费奇正站着讲话。虽然他向上望着,竖起耳朵,还是听不清费奇在说什
。费奇
嘴在动着,定定地注视着前方。然后是
片掌声,他坐
下来。他
另侧,新校长站起来,用
种从劝诱到威胁,从幽默到伤感,从悔恨到欢乐、急速变化
声音讲着。他说希望斯通纳
退休是
种开始而不是结束,他知道大学会因为他
离去而有诸多遗憾,传统很重要,变革也很有必要,未来几年,他
所有学生将心怀感激。斯通纳搞不明白他在讲什
,但校长
说完,屋子里就爆发出响亮
掌声,人人脸带微笑。掌声稀落时,听众里有人声音尖细地说:“讲得好!”另有人接过这喊声,到处是咕咕哝哝
细语声。
费奇对着他耳朵轻声说:“你要
说出来让你免
,不用讲行吗?”
“不用,”斯通纳说,“没问题!”
斯通纳站起来,这时又意识到没什可说。他从这个面孔看到另
个面孔,沉默
好长时间。他听到自己
声音单调地发出来
。“
已经教……”他说。他又重新开
个头。“
已经在这个大学教
将
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