贝瑶重新和裴川成
同桌，她欢喜极，杏儿眼清亮，像是水葡萄。
她小奶音糯糯
：“裴川，
明天把小棒带来
起玩好不好？”她记忆虽然超前几年，但是心智被这具身体所限，童心可爱鲜活。
裴川依然不说话，他抿抿唇。
班上每个人都重新有自己同桌，他不是个好人。剥夺她四分之三不是他同桌概率，才换来接下来六年。
因为同桌再次成裴川，贝瑶高兴极。她把妈妈买细细彩色小棒带进书包，下课和裴川起玩。
除方敏君是三个字，他能猜到是她以外。另外三个名字在他面前成道选择题。
他垂眸。
“达”字里面有个他认识“大”。他也猜到这个名字是“李达”。
就只剩两个选择。
他没法再排除下去。
残缺孩子成长轨道就是道曲线，因为分外关注下自己班上和裴川作邻居几个小朋友。
陈虎、方敏君、贝瑶、李达。
年级班共62人，不会有人单出来，这次裴川，是有同桌。
但是听余老师说，这个孩子对所有人都没有善意，哪个孩子和他做同桌恐怕都不好受。
裴川上年级那天来得很早，蔡老师冲他招招手，这孩子目光在晨光中寂静得像破晓时分天幕，他顿下，自己推动着轮椅朝着蔡老师过去。
小棒原本是年级数学老师要用到教加减法和数数工具，但是贝瑶知道还有种游戏叫做捡小棒。手先全部握住，然后猛地松开，小棒会散落到桌子各个地方，然后根根捡起来，但是过程中不能惊动别小棒，谁捡得多谁赢。
物质匮乏年代，这是所有小孩子都爱玩个游戏，就跟二三年级流行跳球
他坐很久，蔡清雨都忍不住催促他。
他目光略微移开，静静落在桌上摊开学前班成绩上。个50，个99。他看眼，又收回目光，这回他知道哪个名字是陈虎，哪个名字是贝瑶。
学前班教会他第课就是，他如果不争取，就无所有。
生活对他并不好，这个世界自私人才会迎来黎明。他手指略过纸上第个名字，落在第三个名字上。
～
蔡老师解过他性格，于是也不多言，把纸上四个名字放在他面前。
蔡老师笑着轻快道：“裴川，老师和你玩个游戏，你指个名字，他会成为你同桌。”
蔡老师知道只上过学前班裴川不识字，她想通过这种公平方式，让这个孩子选出来个同桌。
裴川黑黢黢眼，静静看着四个名字。
他确实不认识。
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