“你不知道那群人，做题做疯
。”曹宝明最喜欢
还是卧推，让他觉得自己有力量，用用力，他也不管石膏墙后是谁，自顾自下抱怨道：“
前几周，偶尔还能进前20，这几周根本不行。看看下午排名怎
样。”
“你们鸿睿班放假做什？”其他班学生对鸿睿班都很好奇，尤其是高
高二学生，他们很难申请进入鸿睿班，或者说，现在鸿睿班慢慢进入高强度复习，也不再随便招人，外面学生就更难进入。
曹宝明挠挠头，道：“以前多半是睡觉，或者锻炼什，有些疯子放假样做题，做自己爱做。这周要是进前20，准备申请去工厂看看。”
“工厂？工厂有什好看？”
“西堡肉联厂要建个中英港合资生物制药工厂，特先进那种，是杨锐主持设计，准备去看看，最先进制药工厂是什样。”曹宝明说着舔舔舌头，然后听到“噗”声，旋即闻到股恶臭。
聪明点孩子能举反三，进而减少题海数量，或者增加题海战术进度。
不聪明孩子死磕题海，照样能够在高考得到个高分。
至于最终得到是高分低能还是高分高能学生，应试教育不在乎，杨锐也管不着，他是补习老师，不是教育专家。
再者，培养能力机会多是，高考红利却会随着时间推移而变少。参加83年高考，若是能考入名牌大学，就算不能留在中央部委，进入各省机关或高校机会也是非常大，对这个年代农村学生，任何名普通家庭学生来说，都是鲤鱼跳龙门。但若是再复读两三年，结果就截然不同。
在杨锐不停洗脑催促和题海战术下，锐学组成员是痛并痛苦着。
前方传来淡淡声音：“抱歉，中午豆子吃多。”
曹宝明捂着鼻子，迅速做好善后工作，撤出厕所。
教室里，外聘来英语老师于清惠已经开始讲题，看到曹宝明，就用手指示意他坐到位置上，并没多说什。
于清惠
第二轮试卷，曹宝明做飞快，也就抢出10分钟时间，飞奔去厕所。
“真想放假啊。”蹲在水磨砖坑上，曹宝明长长叹口气，舒爽像是吃冰激淋似。
“鸿睿班不放假？”隔着石膏墙，隔壁坑里有人问句。
曹宝明“哈”声，道：“有人放假啊。当周排名前20就有假，还可以申请去实验室和工厂，再后面，就只能做题再做题，人都做傻掉。”
“这说，你排不进前20？”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
