哈迪斯会过来，也不是为
看望旧友
，他和雅典娜关系其实也不咋滴。主要还是来提
但他林：“……您，您想教课，那就单独搞个项目就是，何必在游戏里硬加设定……”
学习事就留在学校不好吗，谁上游戏是为学习啊？
雅典娜振振有词：“寓教于乐嘛！”
但他林：“…………”
你哪是寓教于乐啊，你这分明是侵占学生们少有乐土……
，就得接受
次考试，按成绩决定游戏时长。而后每学年进行次，及时更新数据。”
“……”但他林缓缓瞠大眼睛。
不是——那这还是游戏吗？
作为过来人，但他林忍不住为学生群体发声：“姐，限制时间就算，这个题库，没必要吧……那有孩子，学得可能是艺术，或者体育？还，还有家庭条件不够好，辍学在家，做点儿手工技术活呢？”
雅典娜看着但他林，如同在看不成熟晚辈，叹息着摇头说：“院长……竞技之神赫尔墨斯在院内，工匠之神赫菲斯托斯在院内，灶神赫斯提亚在院内，艺术之神、缪斯领导者阿波罗也在院内……想考究难道还不简单吗？”
哈迪斯听着但他林和雅典娜对话，想却是另个方面：“这办法不错，倒也不必单独立项那
麻烦。开新项目不要成本吗？到时候就宣传说，咱们全息游戏兼具多面功能，学、玩体。未来这些题库要刷，可以额外收费，你们偶尔也可以录点课程，上传上去……刚好全息游戏这个平台不错，也能给些需要实践学习内容提供便利。”
但他林瞳孔地震：“……”
他脑海中又浮现出新画面：放学后，老师或者教练对孩子们说，今天提到内容，可供参考资料包括XXX、XXX，想要再深入解，也可以登录捉鬼师全息游戏，寻找合适题库、课程视频呦！还可以模拟操作呢，强烈安利ovo！
“……”但他林不禁低声喃喃，“那应该，不会有未成年想打工来买吧……”
…………
但他林：“…………”
绝绝，这是点活路都不给啊，他不禁为孩子们鞠捧辛酸泪。
玩游戏快乐被玷污，不单纯……他都能想象，以后家长把游戏仓买回家，满脸笑容地对孩子说：来呀！来玩呀！孩子们惊恐拒绝：不！
不要考试！
雅典娜还琢磨：“诶……那干脆在这里头多放点儿题目吧！如果有孩子觉得在这里学习、刷题不错呢？”
怎说这题目也是神明出，还能学到不少，雅典娜觉得未来这完全可以成立个单独教育项目啊！
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