晚餐很简单，白菜熬豆腐、土豆丝、辣椒酱和白米饭。方木被安排在周老师
身边。他对面就是廖亚凡。
廖亚凡自己并没有急着吃饭，而是怀抱着
个1岁左右残障儿童，口口地喂他吃饭。她让孩子靠在自己怀里，右手拿着勺子，左手捏着块手绢，随时准备擦拭孩子嘴角流下来菜汤。趁他咀嚼功夫，廖亚凡就舀上几口饭菜塞进自己嘴里。
看得出来，方木肯留下来吃饭，周老师还是挺高兴。也许是对饭菜过于简单感到抱歉，周老师特地倒
两杯白酒，算是补偿。
酒是好酒，就连方木这样不懂品酒人，也能感到入口之后绵软醇厚。周老师见方木意犹未尽地咂嘴，笑笑说：“五粮液。”
“嗬，
还真没喝过这
好酒。”
己积攒整天热情。到处都是欢笑、吵闹和来来回回追打。
方木坐在花坛上慢慢地吸烟，感到说不出放松。他目光掠过那些在身边飞奔而过孩子们，鼻子里是扬起细细尘埃。他记得自己小时候也是在这样粗粝土地上享受那些莫名其妙快乐。没想到，在游戏室、网吧遍地都是今天，奔跑同样会给孩子们带来如此狂喜。
方木注意到在花坛另侧，个小小孩子正透过鲜花与青草注视着他。从他痴肥脸庞和歪斜眼睛来看，这是个智障儿童。
孩子发现方木也在看着他，呵呵笑起来，同时伸出只手向他用力地挥。
方木笑笑，也冲他摆摆手。那孩子仿佛受鼓励般，又是挥手。
“那再给你倒点。”
“不用不用。”方木急忙摆手，“会还得开车。再说，这好酒，你留着招待贵客吧，给这样门外汉喝也是白喝。”
周老师端起酒杯，细细地抿口，在嘴里含好会才咽下去。
“唉，那时候，喝五粮液就跟喝水似，根本尝不出味来。”他转动
如是几次，方木意识到这孩子其实在跟他玩猜拳游戏，同时发现他只有两根手指。方木想想，每次都张开五指，做出“布”手势。
于是“剪刀”主人就很开心，连续胜利让他兴高采烈，甚至跑到花坛里打个滚再迫不及待地爬起来，继续跟对面那个永远只会出“布”家伙玩下去。
天色点点黑下来，花丛中，孩子身影越来越模糊，方木渐渐看不清他手，只听见对面兴奋不已“咯咯”笑声。
忽然，方木意识到有人在自己旁边。转过头去，黑暗中，廖亚凡站在几米开外，静静地看着他。
“吃饭。”几秒钟后，她轻轻地说。
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