“哦？”孙老师看着书单上
书名，“你不是法学院
，这都是医学院人看书，你研究这个干吗？”
“没事看着玩。”
孙老师在眼镜后面仔细看
他
眼，笑笑，“在Z1和Z3书架上，就在那个角落里。”
方木按照孙老师指示找到那几本书。办理借阅手续时候，方木随手拿起放在桌子上张报纸，其中版介绍刚刚发生这起入室杀人案，上面还附凶手模拟画像。
“你说，报纸上报道，再加上通缉令，这吸血鬼还不赶快跑啊？”个老师看方木也在看报纸，抖着手中报纸感慨道。
里，凶器是摆放在鞋柜上个花瓶。
第三个被害人是个刚刚从早市卖完早点回来下岗女工。她被杀死在自己居住平房里。凶手先抓住她头发往灶台上猛撞，然后用灯绳勒死她，最后把她血和没有卖完豆浆混在起喝掉。
第四个被害人是刚刚搬进来个离异女教师。凶手用条被害人用来捆扎行李绳子勒死她。正当他准备喝掉被害人血时候，他意外发现走廊里小女孩。于是，小女孩成牺牲品。
如果没有标志性“吸血”行为，那这四起案件很难想象是同个人所为。被害人身份、年龄各异；案发地点有在楼房里，有在平房里；杀人手法分别是绳子勒杀、掐死和用花瓶砸死；剖腹工具倒是致：都是在犯罪现场找到利器，使用后都随意遗留在现场。而且，这个人似乎并没有刻意去毁灭犯罪证据：现场到处都是他指纹，甚至没有关好房门就离开现场。
对这样现场，方木能想到词只有个：混乱。
“不会。”方木没抬眼睛，随口说道，“这种人通常不会关心新闻媒体。”
“哦，真？”那个老师突然来兴致，“你怎知道？老师教过？”
“嗬嗬，
也是瞎
没有刻意选择被害人；没有随身携带犯罪工具；没有作案后仔细清理现场。
这样凶手，不是个超级粗心马大哈，就是个时常处于精神恍惚状态人。
那，导致他精神恍惚这种心理障碍，究竟与血液有什样内在联系呢？
方木在图书馆电脑里输入“血液”“精神障碍”这两个关键词。电脑显示图书馆第三借阅室里确实有几本这方面书。方木抄下这些书名，径直去第三借阅室。
由于方木经常去图书馆借书，所以借阅处几个老师都跟他很熟。没有过多寒暄，方木把书单递给当班孙老师，直截当问这些书在哪里能找到。
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