卷毛滚
，还滚得挺高兴。
“这老师真好，上课都不收钱！”
方召：“……新出
《阅读新编》短文都不错，你去把前十篇看。”
卷毛现在依旧不能判断某些词句，
些侮辱性词语它也察觉不出。语音还好，能通过语气去判断，在外面见到人时候，卷毛也能通过对方情绪表现和周身气场去判断对方是否有恶意，但面对文字时候，就显得格外迟钝。
卷毛耷拉着脑袋去看短文解析时候，方召接到莫琅电话。
名单上已经没“小卷卷”。
私信那里还有个小红包，加条留言：“谢谢老师！老师你真是个好人！”
授课老师：“？？？”
这红包不会有毒吧？
并不知道前授课老师又脑补什
，退出课堂后，卷毛点进前授课老师推荐链接，进入另个在线课堂。
“答辩委员会名单已经定，答辩时间这几天也会定下时间，依照提交申请顺序安排，你是第个，提早准备。”
离正式答辩还有时间，但方召作为本期进修班第个答辩进修生，加上各方施加压力，莫琅担心方召会紧张。答辩时候紧张就容易出错，出错就容易遭受质疑，所以，他先通知声，让方召有个心理准备。
方召不紧张，答辩涉及到论文都是他自己写，该注意地方莫琅早就跟他说过，可以说是准备充分。
莫琅又跟方召分析今年答辩委员会主席和委员会成员情况，才挂断。
打开日历，方召看看行程安排。如果有新添待办事项，或者需
新课堂，主要针对是中学高年级学生，这个网络课堂在线人数很多，多半都是被这位老师履历吸引过来，这位可是大学老师，发表不少文章，还有很多演讲视频，介绍页面上大块都是各种奖励和荣誉，过来在线教学不过是兼职。
家长们看着这位老师奖励和荣誉信息很满意，但学生们就不样，他们觉得听这位老师课很累，每堂课涉及复杂庞大知识量让他们茫然，压根跟不上，尤其是时不时蹦出复杂没有在中学课本上见过名词，听得眼晕。每个概念每个公式，他们都需要花时间吸收，然后通过大量习题来巩固，讲太快话他们就跟不上。
不过，这样课程容量对于卷毛来说还是很容易接受。于是，适应两天后，卷毛再次开始它求知之路，还因为题解法与答案对错跟授课老师争论起来。
然后，新班听课第三天，卷毛被踢。
授课老师强制将其踢出课堂，留言：“钱退你，你滚。”
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