他有时候觉得，何弈考虑问题时候周全得与年龄不符，解决问题
思路却又出奇直白。
比如现在，何弈闻言只是定定地看
他片刻，然后轻声说，那就把灯关。
这实在像极某种暗示。
“不用，”迟扬话音很轻，不知是在回答他还是自言自语，“他们看不到。”
他抬起何弈下巴，如他未出口暗示那样低下头，亲上去——动作强硬而急切，被对方三言两语挑起进犯欲，只想全然攫取主权。
迟扬带他去对面楼顶层尽头空教室。
门上锁，玻璃窗坏
扇，没有监控，身后是大半所学校缩影——是最理想暧昧角落。
高二时候他们还在这幢楼上过课，楼下是机房，那时候迟扬翘课不听，多半就是来这里混时间。
这种感觉很神奇，那个时候还完全不熟悉人，现在已经是他男朋友。
他轻车熟路地挪开那扇破旧玻璃窗，翻身跃上窗台跳进去，绕回前面给何弈开门。空教室长久无人，灯光是统规格明亮，照出四下缓慢悬浮灰尘和老旧桌椅，何弈站在光和阴影交界位置，似乎有些不解。
在他印象里，无论交往前还是交往后，除把人弄疼，何弈似乎从来没有抗拒过被他亲吻。这样平静得近乎荒谬反应有时甚至会让他有些不悦，带着醋意去胡思乱想，设想如果换别人做同样事，是否也能得到同样温和乖巧反应。
就像现在，不知是不是有“补偿他”前提在先，何弈似乎比以往还要顺从些，略微偏过头接受他不算温柔吮咬，被弄疼也只是轻轻抽口气，发出点无意识撒娇似呜咽声。胳膊环上来贴着他肩颈，隔着冬季柔软衣物，依赖意味昭然。
他
“过来，”迟扬随手撑桌子坐上去，向他招招手，“偷情。”
于是何弈看他眼，关上门走过来，有样学样地撑坐上课桌，隔着条过道和他对视：“是这样补偿你吗？”
他明明坐在教室独有、最清净也无所隐避白炽灯下，眼神干净，说话也坦诚，却不知为何无端引人遐想，“补偿”二字用那种平静语气说出来，都像是充满暗示情话。
这里其实很冷，放弃温暖教室漫无目地来到这里，实在不该什
也不发生。迟扬似乎也愣下，更加意味深长地笑起来，跃下课桌走近两步，在何弈不明所以注视下站在他分开两腿之间，略微低头挡住侧光。
“整幢楼只有这里亮着灯，”他说，“窗户开着，别人眼就能看到，这里什都没有，你想怎补偿
？”
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