陈新嘿嘿笑道：“他就对这些机械之类
感兴趣，咱们把条件和经费都做足，他必定乐不思蜀，不过
还要安插两个训导官进去，这个王徵
有机会就要传教，让训导官掺掺沙子，别把这些学生都带成耶稣会众
。”
……
们工匠只知制器全然不同，这个滑轮咱们水师和屯堡也在用，知道能省力，但没有谁去研究到底能省多少力，更没人能写出来，这个就是差别。”
陈新其实根本没有细看，眨眨眼道：“那你说怎
用？”
刘民有没有直接答他，而是继续翻到前面，指着图画，“这页是解释月食，虽然仍然是采用地心说，但把太阳、地球、月亮位置标识得很清楚，‘地海合为球，日过地则有影，影遇月则为月食’，已经有天体运动认识，卷里面第二十七款所说‘每重垂线引长必到地心，所以每垂线之末必与地心相合’，虽然没有明确说明重力来源，但已经有地心引力概念。此外还有勾股定律、拼音、水平面、水压、杆杆原理、齿轮、物体密度、起重、求三角形重心、求多面体重心。这个完全可以作为科学普及教材。”
陈新试探道：“那，你打算……”
刘民有搓搓手，有点兴奋，“办个学校，就叫科技学校，把有资质学生和识字工匠选批去学，不能局限于做机械，再和这个王徵讨论下，加些初中知识进去。”
他说完又去拿其他书，其中本《泰西人身说概》介绍西方人体解剖学，也是邓玉函所著，另外还有几本《新制诸器图说》、《测天约说》、《大测》、《西洋音诀》，刘民有都留下来，其他《西儒书》、《七克》之类也扔到边。
里面最有用还是《远西奇器图说录最》，总共分为三卷，前面两卷偏重于科学原理，第三卷则是西方机械，光取水工具就有虹吸、鹤饮、龙尾车、风车提水等，各类水力、风力、畜力机械都有，齿轮传动广泛运用，全书图文并茂，解说分明。
里面很多内容让刘民有对这个时代科学水平有重新认识，同时也为欧洲进步感到惊讶，名来华传教士已经有如此丰富知识，可以知道就科学理论而言，欧洲发展已经远远超过大明。
陈新对刘民有道：“那就办个班就是，不过先告诉你，这个王徵能呆多久很难说，你得快些把人调来，最好能培养批老师出来，以后好教其他学生。”
刘民有问明王徵身份，原来还是个上官，还不能随意安排他，有点迟疑道：“他还是上官，那怎让他给人上课？”
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