不过帝国公务人员属于高薪范畴，按照帝国法律规定，公务员平均工资比之私企平均工资可高出20%，在公务员内部，工资则分为20等170级，刚刚进入公务员序列
雇员按照学历划定工资级别，以后晋升工资级别最常见就是工龄晋升，如9等以下，每月晋升
级，10等以上，每两月晋升级，此外工资晋升也有专门审核机构考评听证，这种审核机构通常是临时聘请民间人士组成，对该地区（部门）公务人员进行考评听证后便即解散。
至于5等以上高级公务员，工资另行规划，其与普通公务员是两个概念，普通公务员虽然同样可以被解雇，但同选
明史脉络。
又以语文为例，不管是古文也好，现代文也罢，学生都以欣赏为主，没
死记硬背中心思想，没咬文嚼字文言文翻译，切以让学生识字和提高文化修养为主。
小学自然教育课是从保护小动物开始，中学物理课，留给学生作业则可能出现市政研究项目——城市照明系统布局。
作为名小学生，你还可能会被提问“如果你是康有为总理高级顾问，在1913年苏伊士运河危机中会不会动用轰炸机和汽油凝固炸弹？”
从孩提时代，便学会关注人类和自然界命运，解战争残酷，在这种没有绝对对错辨证思考中思考帝国文化和价值观。
帝国没有爱国主义教育课程，但潜移默化中，国民对帝国制度、文化等等方方面面认同并引以为荣，这种自豪和荣誉感是灌输不来，举个例子，清明节在某小学悼念亲人仪式上，其中位哥哥在海外维和时牺牲孩子和家长赢得最多掌声，教师带领所有孩子向“为
们自由和安全而付出亲人致敬”，国家、荣誉、勇敢和自由，便是在日常生活中点滴成为国民灵魂部分。
不过看着懒散彩凤，叶昭不得不怀疑帝国尚算宽松教育制度下，是不是也使得出现彩凤这般混吃等死米虫几率大大增加。
……
路无事，到华沙后波兰商人下车，不久就有人补软卧票来叶昭所在包厢，是名中国外交*员，帝国常驻国联代表团财务审核组副组长，负责国联行政和预算委员会、方案和协调委员会会议活动及缴纳国联摊款。
按道理说，这位曲姓外交官自然属于高级外交行政人员，手里签字涉及国联经费可能会数以亿计，但现今从华沙卸任回国，却是孤零零个人来坐火车，甚至软卧票还要他私人稍稍掏腰包贴补下，比之患病国联维和人员待遇还颇为不如。
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