“所以爸爸就让你先写日记啊！”杨轶哈哈
笑，说道，“你
日记不受限制，你可以随便想写多少，就写多少，等到你写完
日记，写得很满足，
们再来回头看看，怎
样将这篇日记，浓缩成两百字文章，这样你就不会有遗憾。”
“对诶！”曦曦眼睛亮，眉开眼笑地跟爸爸比划起来，“那要写日记，要写好多好多东西！”
“可以，你今天晚上可以先写日记，写不完，们明天继续，等明天，们再起看，怎样把那两百字春游体会给精简出来，写好，好不好？”杨轶看着小姑娘开心样子，自己心情也很好，声调都上扬不少。
“好啊！”小姑娘清脆地回应道。
……
抬起小脑袋，眼巴巴地看着爸爸：“粑粑，零食不会写。”
“不会写字还是跟以前样，先用拼音代替，以后再查字典改过来。”
杨轶这做，也是在教曦曦设计个“长篇故事”简易大纲，所以，等曦曦写完后，他便俯下身来，手指指着曦曦写这两行字，说道：“看到这两个小标题吗？它们结构是不是某某人在做什事情？”
小姑娘眨眨眼睛，她要理解这个概念可不容易，思考好会儿，才点点头。
“这就是们对件事情概括，待会们详细写日记时候，就可以从这些话里拓展开来。”杨轶说道，“然后加入你是写老师交代春游体会时候，们需要精简掉些内容，那这两个内容，你觉得哪个更精彩？更希望保留下来？”
周日，杨轶在指导女儿写作文时候，意外接到傅俊电话。
接到傅俊电话杨轶倒没有什意外
曦曦大概能听懂爸爸意思，她犹豫下，指指后面那个，说道：“觉得，觉得唱歌比较好玩。”
“这就对！”杨轶笑着拍拍曦曦小脑袋，说道，“们在写日记时候，就好像在搭积木，先想好，们要写哪几块内容，然后块积木，块积木地往上面搭。”
“但老师叫你们写只有两百字篇幅作文，这个时候，你就要想到如何精简，把你认为最有趣部分保留下来，把可能没有那重要部分，就好像拆积木样，块块地移除下来。这样，你就知道最后这两百字应该写些什内容！”
拿积木来举例子，显然就形象许多，小姑娘听明白。
“粑粑，可是，可是还是想写很多怎办？因为觉得好多事情都很好玩啊！”曦曦最后还是在椅子上扭扭她细细腰肢，略微有些舍不得地跟爸爸说道。
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