“苹果不是蔬菜，是水果啦！”墨菲在旁边听着，都忍不住笑
起来，“这个
都懂，你怎
能搞混？”
“可是，可是苹果也是菜呀！粑粑有时候会做成
个菜呢！”曦曦觉得妈妈
话不够权威，便嘟着小嘴巴争辩起来。
“妈妈说没错，苹果是水果，不是蔬菜，爸爸就算把它做成菜，那个菜名不也叫水果沙拉吗？不是叫蔬菜沙拉，对吧？”杨轶笑着，拍拍曦曦肩膀说道。
小姑娘这会儿想想，才勉强接受爸爸说法。
杨轶也反思下自己，刚才自己任由曦曦去挑选，是不是有点太难为这个年纪没有太多认识小姑娘？
（有书友指出常识性错误，已经修改。）
自然科学课，老师作业要求不多，而且有点像开放型题目，小朋友可以自由选择自己想要种植植物，也可以邀请爸爸妈妈参与进来，但必须要在实验报告中，写清楚自己亲自动手做哪些工作，当然，最重要还是观察实验报告需要每周交次，让老师看到她们进度和持之以恒态度！
“你想要种什？”杨轶笑着问道。
曦曦对此还是有着很浓烈兴趣，回到家，衣服都顾不上换，穿着她校服，便拿着自然科学课本兴奋地跑来跑去。
“想种桃树，粑粑，们学校有很漂亮桃花，岑老师都带们去看过。”曦曦说岑老师就是她自然科学课科任老师。
所以，他想想，决定给曦曦缩小下挑选范围。
“现在爸爸给你几个选择吧，有白菜、有芹菜，它们特点呢，就是可以用根茎部分直接进行栽培，不过种出来是芹菜或者白菜花，或者可以种胡萝卜或者红萝卜叶子，这两种跟前面不样，它们是需要用到萝卜头，平
只见小姑娘很是兴奋地凑到客厅落地窗户前，指着她们家院子说道：“要是们家也种桃树，那也会很漂亮呢！”
杨轶有些哭笑不得地说道：“桃树？桃树那可不行，你种棵桃树，可能要好几年才能看得见成效，这样你就没有办法给老师交观察作业。”
曦曦闻言，便缩回小手，有点苦恼地说道：“这样呀？那，那粑粑，们种些什呢？”
杨轶仔细看曦曦自然科学课本上叙述，便笑道：“你这上面，说是种蔬菜，种蔬菜见效很快，几乎天个样，再不济，每个星期都会有新变化。所以你可以挑选些你喜欢蔬菜来种植。”
曦曦仰着小脑袋，全神贯注地看着爸爸说完，眼睛眨眨，说道：“那们种苹果吧！也超喜欢苹果！”
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