曦曦拍过电影，看见过
遍遍NG
场面，她倒是有不错耐心，可是，她也不知道怎
劝说自己小伙伴啊！
尤其这个时候她是小组长，小姑娘记得爸爸说自己要照顾好其他小朋友，所以曦曦鼓起勇气，跟丁玲说道：“小铃铛，
们再唱下下啦，唱下下就好
！”
“不要，不要！”丁玲嘟着嘴，
“没关系！”杨轶向她们竖起大拇指，笑道，“这样，你们都看着，待会会给你们做个手势，你们看见，就可以开始唱！OK？”
“欧凯！”小家伙们个个开心地朝杨轶比划着OK手势。
试两次，在杨轶指挥下，她们终于可以在合适时间开始唱歌，可是新问题又来！
唱得不齐啊！有小朋友反应快，有小朋友反应慢，这下子就造成声音上参差不齐，都不能说是合唱，应该说是群魔乱舞！
但无论是杨轶，还是金英铭，都拿这个问题没有太好办法，只能安抚小家伙们，让她们唱得快稍微慢点，唱得慢点努力赶上，只能遍遍地录，磨练她们默契程度，争取能录到条唱得整齐。
个老师哄好会儿，才让她们兴奋劲儿稍微消停会儿。
好不容易，终于可以开始录歌！
但让小朋友们录好歌，并不是件简单事情。清唱是回事，跟着伴奏，唱对节拍又是回事呢！
只见曦曦她们戴着耳机，站在麦克风前，前奏才开始在她们耳机里响起，个个小家伙便迫不及待地唱起来。
“猪，你鼻子有两个孔！”曦曦倒是牢记着爸爸说话，她要做好带头作用，所以耳朵里刚传来声音，她便第个唱起来。
但这就很考验孩子们耐心，就算这首歌歌词很有意思，孩子们都爱唱，可是也架不住几句歌词反复地唱啊！
二十多分钟之后，丁玲就有些不耐烦。
“叔叔，还不行吗？”
“叔叔，不想唱……”
小女孩埋怨声增加许多，这个情绪，还影响其他小朋友。
其他几个小朋友也不甘落后，争抢着嚷嚷地唱，下子变得乱哄哄。
陪在录音间里杨轶苦笑着叫停她们。
曦曦还不知道自己唱得不好呢！小姑娘唱歌，正在兴奋劲头上，她眉开眼笑地看着爸爸，似乎在等着爸爸夸奖。
要是别人，杨轶语气可能会是责怪和质疑。
但看着曦曦那纯真大眼睛，还有其他几个小朋友眼巴巴地看着自己样子，杨轶张开口，声音不由地柔软起来：“其实你们唱得还可以，只是稍微有点做得不好，就是唱早。”
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