虽然路西法本人不怎
照镜子，但他对自己
长相还是很有自
路西法扶额：“
就吐个槽，大概知道为什，而且上哪找天使去……”
【今年就有天使来人间巡——】
“可以
你不用再提醒这件事！现在不是见他们好时机！！！”
天使要知道他想干什，百分百要告状告到神那边，神
醒他还能干啥啊，简直是高考交白卷，跟睡过头样痛苦。
被闹钟提起烦心事，路西法思路乱，也懒得继续深究这世界科技树是不是有什问题。
来发现买葡萄太费钱，最后就专注数学。”
说起学习这事儿，路西法琢磨下，没问艾因斯坦，还是去问闹钟，因为他感觉要是问学校起源，会被当成怪人。
闹钟果然又是长篇大论。
【最初，得到天使指点贤者们为提高教化群众效率，就让人们集中起来起讲述。后来有教堂，大礼堂就成为固定解答疑惑地方。】
【后来学者和长老们跟教会达成致，借用地点为想要学习人进行教导——因为知识是神圣，所以必须在神注视下进行，而将自己知道知识分享给他人，则是值得表扬美德——再后来就演变为长老团和教会合作建立学校，学者们自愿教学，任何人都可以成为学生进去听课。】
个全民都可以自由学习世界，到底还要多久才能发展到工业g,m啊？
这个想法只是在路西法脑中闪而过，便沉入黑暗。
***
宴会虽然有些不太美妙小插曲，但路西法也并非毫无收获。
方面，他知道不少单看闹钟那讲是无法体会到人文风情，方面，也让部分伊甸人知道他开个店。
“这世界教育意识很不错。”路西法并不意外。
他之前其实都做好迎接类似“黑暗中世纪”那种知识封锁愚昧世界，后来逛下发现各大商店招牌已经从图案发展为文字，唯二两个客人数学还都很牛逼，当时他就对伊甸人教育水平有底，现在他总算知道原因。
【以前也有想要把控知识，让无知者无知下去，方便他们利用人，不过被您用雷劈死好几个……】
“嗯，劈得好……等等怎是？结果以前也是个劳模吗？！”路西法忍不住吐槽，“你还说以前想散播七宗罪，结果正经有罪还是被劈啊！”
闹钟回答：【您以前确实很劳模，至于为什要劈有罪人，详细情况没有搜索到情报，大概您创造时候没有灌输进来，问其他天使应该能知道吧。】
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