实际上，绯田
车上早就装着给女儿用阿尔卑斯滑雪装备
。这是绯田向
位奥地利朋友特别订制。他赶忙将滑雪装备给风美穿上。
绯田终于可以开始教女儿滑雪，这是他多年来梦寐以求。为这天，他请教很多顶级阿尔卑斯滑雪运动员，收集不少训练幼儿滑雪方法。
对三岁小孩灌输理论是毫无用处。最初应该做是让她用身体记住滑雪板和雪面接触感觉。要让孩子像适应新鞋样适应滑雪板——这是那位为他特别订制装备友人建议。
风美立刻适应使用长长滑雪板上在雪上滑行。不仅如此，还没怎
正
发现被推落迹象，所以只能认为是起z.sha事件。警察问绯田有没有什线索，绯田只能回答“点儿也没有”。
智代并没有留下遗书。但是，不知什时候，她身边东西被整理得十分整齐，这表明她有z.sha心理准备。
年纪尚幼风美不能理解当时发生什事情，只是个劲儿地问“妈妈去哪里呢”。面对女儿提问，绯田句话也说不出来。
绯田检查下智代物品，希望能在里面找到她痛苦根源，发现她到底为何烦恼。但是，在她留下东西里，没有件可以成为线索。
周围人说，智代可能患育儿神经官能症。就连绯田自己也是这想。毕竟，智代样子很奇怪，这确实是事实。
时光如水，慢慢流逝。绯田直无法释然，就连离开房间都会让他痛苦不堪。但是，他不能完全沉浸在悲伤之中。绯田知道，自己要把风美好好地培养成人，这样智代才会瞑目于九泉之下。
绯田辞去教练职务，在札幌家健身俱乐部找到新工作。虽然收入有所减少，但他时间却变得自由多。
绯田对风美倾尽自己全部精力，可以说，他对女儿关爱完全不在智代之下。作为对父爱回应，风美健康茁壮地成长着。于是，在风美经历第三个冬天某个夜晚，绯田向自己定下目标迈出值得纪念第步。换句话说，在这天，绯田第次把女儿带到滑雪场。
当然，最初他只是带风美玩玩雪橇，以娱乐为主。但是，绯田还是在风美面前演示下滑雪动作，他想看看她会做出什样反应。绯田不想勉强孩子，本人要是不喜欢滑雪，硬逼着她学也是没有意义。
第次去滑雪场时候，风美只是玩玩雪橇，便已经十分满足。不过，在第二次去时候，她终于说出绯田直期待那句话——“
也想像爸爸那样滑哦。”
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