终究，她想传达
自己管不
这名学生意图还是被年级主任get到，只不过结果完全不同。
年级主任最后冲她说道：“如果你管不这个班级，
也可以跟学校反映情况，你可以不做这个班主任！”
旁边闫寒没什
表情地站在那里，都为当着学生面儿被领导训斥班主任觉得尴尬。
幸亏火爆脾气上来快下去也快，年级主任很快就让他回自己班级，好歹是给自己同事留点面子，
“不是想说你啊，但凡是你主动解
下情况，今天事情就不会发生！”
在此之前班主任态度有多嚣张，现在她就有多萎靡。
逃操事说起来可大可小，因为是刚刚组建班级，班主任本想借由这件事作为起因，将闫寒上课时情况并反应给年级主任，再结合她分班之前那些传闻，只要自己声称管不这个学生，相信校规严苛学校自然会处置她。
自从昨天被年级主任教育顿，班主任心里就憋口气。
她觉得自己教育模式没有错，开始她也只是想让他们听自己话，并没有针对任何个学生。
做操，现在这种像审犯人语气是怎回事？
对视眼后，那个最先开口女生说：“真没注意。”
班主任高高地挑挑眉毛，又望向闫寒：“没想到啊，你人缘还挺不错。那就再给你次机会，你是跟说你刚才干嘛去，还是直接去教导处说？”
闫寒：“……”
闫寒也没想到事情会发展成这样，这应该就是传说中人在家中坐，锅从天上来。
可怎到头来反而自己成被领导批评那个？！
恶念源自于此。
又因为学生丝毫不在意她冷漠相对而越积越深。
到今天，她已经不顾切地想让这名同学“好看”，所以才会盲目地揪住这种小错误，没有及时核实。
毕竟在她观念里，无论如何她也想不到这个十七班出来又是谈恋爱又是打架同学竟然是谷主任钦点领操员……
既然这种事情已经发生，老师还这问，那他当然得遂对方愿，去教导处说！
这个教导处只是年级教导处，并不是谷主任那种总管至三年级教导处。
班主任心里有数，翘课间操这点小事儿还不足以惊动谷主任。
不过都闹到年级主任那里，这件事也算闹得够大。
办公室里，解情况年级主任控制不住自己火爆脾气，当着闫寒面训班主任，“不就是个同学逃课间操吗？有你说那严重？再说这名同学她也没有逃操！”
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