学生允许流动，
段时间后，可以按照自己
程度申请换班。
比如物理进步
，可以从稳健班申请换去领航班甚至竞赛班；化学退步跟不上，也可以换到化学稳健班。
老师可选、班级可选、进度可选后，也就是做到因材施教，不用强迫每个学生在同个班级里，听同进度课，好处是不言而喻。
当然，实践中也有不少弊端。
比如管理上容易混乱，上午行政班和下午走班学生不样，点名和出勤率都是新麻烦。
“是吧是吧，你也觉得不对吧？”
他死党叹口气：“你是眼瞎。”
老简胖乎乎，手里抱着个冷水杯，在上面喘着气：“行，
来说下，都听好，填时候慎重点。”
实验三中今年接到教育局通知，本市共圈定十所中学试点，搞走班制教学改革。
三中领导不敢怠慢，综合别校和临省经验，最后决定实行小走班。
同学们乱糟糟地跑回自己座位，还不时往后面偷看。
老简站在讲台上，脸色不好看：“个个，暑假放得心都野是吧？”
他扬扬手里选班意向表：“提前返校天，是叫你们填这个，想好吗？个个不是打架，就是看打架！”
群男生“哦”声，纷纷叫：“老师，等您讲解呢，不敢瞎填啊。”
白竞偷眼往后面瞥瞥。
老简喝口水：“竞赛班是建议大家别选，但是，对自己单科有信心，完全可以考虑报个单科领航班。”
前排男生举手：“老师，领航班名额多吗？”
老简眼神很慈祥：“放心，搞这个试点，就是想激励大家在单科上得到更
语数英三门主课依旧班级固定，剩下副科实行走班教学，文理科都分成三种进度班。
竞赛班教学内容最难，内容倾向竞赛，为些尖子生拿奖服务，争取高考加分甚至保送；
领航班进度次之，比正常进度快，难度也大得多，为单科偏科学生保驾护航；
剩下班级叫稳健班，顾名思义，按正常高考进度上课，主要对象就是大多数普通班学生。
行政班级不变，维持原先学生成员，可是下午选修课，又组成不同教学班。
见鬼，刚刚明明是刘钧几个人围着阮轻暮打，可是他怎
就是有种错觉，好像阮轻暮没吃亏呢？
“喂——”他捣捣前面死党，“你刚刚看见没，真是刘钧他们打阮轻暮？”
那男生悄悄扭头：“不然呢？”
白竞觉得没啥底气：“总觉得阮轻暮把他们揍，你说是不是眼花？”
“你不是眼花。”
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