老林退坐到教室最后,昏暗光线里,他靠着黑板,双手抱臂,仰头看着幕布。
幕布忽然变黑,只有只摇摆
节拍器,林朝夕知道,这部片子开始
。
开始
时候,她不知道这是部讲述什
片子,直到轻而腼腆
讲述声响起。
——或许描述数学研究经历最恰当
比方,就是进入
个黑暗
大宅中。因为,当人进入伸手不见五指
黑暗房间里,就会跌跌撞撞地碰到家具,逐渐你会知道每件家具
位置,而经过六个月
样子,你最终会找到开关,打开灯。灯光突然照亮
切,你能够清楚看到你所在
位置。
那是很长段叙述。
——
林朝夕后来想,老林大概也没有说谎。
对他来说,从天而降女儿,估计是比那些数学难题还要难以处理。
她那麻烦,吃那
多,不仅需要他
教育,还总需要他帮忙。无论是追男孩还是学习,甚至是每天吃什
,她都离不开他
。
虽然老林嘴上没有说什,但在
次周末
数学补习班上,老林让窗边
同学拉上窗帘。教室里新装
投影设备,完全走进新时代
样子。
“就比如你在小学时候,下定决心要攻克
个特别特别难
数学问题,类似于千禧难题,然后你发现自己没有任何方向,纯粹在痴人说梦。”
“千禧难题啊,其实已经累积非常多前人研究,不至于毫无方向,顶多是需要花点时间来探索。”
“你就没有那种面对庞大命题、眼前黑手、特别足无措
时候?”
“有啊。”
“什时候?”
可周围却安静下来,窗帘拉上以后,教室里只有很少点光。每个孩子都仰头,在看投影幕布上讲述
这个故事。
切始于三百多近四百年前,数学家费马
个玩笑。
费马在阅读《算术》时,像三味大学图书馆那些书上发生过事情
样,他曾在在书旁空白处写下不少笔记
幕布降下,尔后亮起,所有人惊讶地发现,老林竟真准备给他们放片子。
“林老师们今天不上课吗,
们要看电影吗?”学生们很激动地问。
“上课,看片子也可以上课,这是堂直击心灵
教育课。”老林摆弄
下设备,屏幕上出现
行字。
“哇,老师好时尚!”
“与时俱进、与时俱进。”
“知道还有个女儿
时候。”
老林非常平静。
天气暖融融,他们坐在花架下,小院里青草勃发,林朝夕却鼻子
酸:“你不要突然煽情!”
“真。”
老林讲完,转身进厨房烧菜,嘴里还嘀咕:“而且还越喂越庞大。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。