身后传来孩子们
窃窃私语，解然还是继续写，在嘈杂声音到达顶峰某个瞬间，他写上最后
个句号，转身笑道：“抢答题，先解出这道题举手。”
“老师，来就做题吗？”
“你是不是有什
阴谋？”
在坐都是顶尖中·学霸，有些人立刻拿出纸笔，但有些难搞孩子，不依不饶起来。
“不然呢，同学们都大
，大家来就考试多伤感情？”
他们迅速报完自己姓名和学校，生怕晚就要“被示范”。
班级里大家又笑起来，气氛很好。
林朝夕赶紧坐下，觉得三年没见，小解老师控场水平又有显著提高。
——
接下来自
介绍环节就顺利很多，大部分人都站起来说名字和学校，当然也有比较爱出风头同学和本正经同学，详细介绍自己姓名、学校、爱好、擅长东西和表达想为同学服务“真诚”愿望。
。
林朝夕也不由得偷笑起来，中二初中生不比小学生，很有反抗精神，很不好搞。
解然还是笑眯眯，他眼波流转，喊道：“林朝夕同学~”
林朝夕刷地站起，班级里视线齐齐向她汇聚，她也是没想到，她只是幸灾乐祸下，解然居然单独叫她起来？
“们是老朋友，请你自介绍下，给这四位同学，做个示范。”解然说。
解然说完，就不多作解释。
他开始巡视整个班级，但却非常意外地发现，刚才还咋咋呼呼永川中学那四个孩子，在他写完题目后，都不约而同沉默下来。
他们脸上露出沉思表情，随后各自拿起笔，言不发，开始低头解答。
相比之下，还在问“老师答出来有什好处”学生，就显得没那可爱。
“没什好处。”解然把手插进口袋，耸耸肩，“但你们都已经报过自己学校名字，就当为母校争光吧，在全省那
解然请那位“陈楚”同学落座，现在初中真很聪明，知道自介绍后环节就是遴选班长，所以在集体面前表现得越多越好。
当最后位自介绍学生坐下后，班级里又安静下来。
解然看着那张张已经变得很无聊小脸，拿起桌上粉笔，擦掉黑板正中央他自己名字，然后单手插袋，开始书写。
“这是题目吗？”
“要开始上课？”
听这话，永川中学四人组顿时炸。
“们才不需要示范！”小光头先嚷道，“叫陈有光，永川中学。”
“安虎，也是永川中学。”
“，师子阳，还是永川中学。”
“王天龙，更加是永川中学。”
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