“……”
“这是麦克斯韦方程组”
最后，老林这才徐徐回到E=MC2（平方），说“而这，不是相对论，它是爱因斯坦质能方程。”
讲到这里，小男孩终于哇地
声哭
起来。他们群小朋友仰望满墙公式，不知所措。
而那时
道又道公式伴随老林手中
砖块挥舞，在路灯微光下逐渐浮现，它们洋洋洒洒，直至布满整片院墙。
最后，老林把写得只剩零星半点红砖随手扔，对那个小男孩说，“你继续认啊？”
老林脸中二，很是骄傲。
而小男孩满脸通红，憋得说不出话来。
过会儿，老林缓缓走到他写下第二个R打头方程前，语气却出人意料平静。
他牵着小朋友手走出门，在路边拿小半块红砖，就着路灯，在院墙上写个公式。
E=MC2（平方）
老林：“知道这是什
吗？”
“爱因斯坦！”那位小男孩很骄傲地说，“相对论！”
老林不置可否，拿起小砖块，在墙上写另外个更加复杂点公式，问：“那这个呢？”
星光优美，老林总会带小零食回来，从不见半点疲惫。
他们坐在天井丝瓜藤下面起吃零食，老林每次都要和她抢，极其无耻。
边吃东西，老林边会讲各种乱七八糟科学小故事。什巴斯德发现盐酸晶体隐蔽不对称性啦，富兰克林和避雷针啦……
附近小朋友也会起来听，毕竟老林讲起故事来真很有趣。
唯独有次特别好玩。
他说：“这是广义相对论中场方程。”
“这是狭义相对论表达式。”
“这是狄拉克方程。”
“这是陈-高斯-博内定理。”
“这是洛伦茨方程。”
第二个公式以R打头，多上标和下标。
林朝夕看蒙，小男孩也说不出话来。
但如果这种时候停下那就不是老林，他继续在写，第三个是表达式，用括号扩起东西……
反正林朝夕也看不懂。
写完这之后，老林还没有停，接下来公式定理方程式已经不是言语可以形容。
老林讲故事时候，被附近某位教授儿子怼。
中二小朋友比中二少年更可怕，小朋友说，老林讲东西都没有屁用，真正科学艰深无比，老林是拿傻瓜小故事在忽悠他们。
其实，也没有错啦……
但那位小朋友当场就开始背诵牛顿三大定律和勾股定理什，这就比较吓人。
老林开始没说什，笑眯眯在听。当小朋友背完连串公式，老林站起来，做件做件林朝夕现在想来也非常中二事情。
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