杰克
声不吭走开
。
珍妮发现杰克不太高兴，就问他：“你怎
？”
杰克：“没什。”
珍妮：“
觉得你好像有心事。来，说说看。”
杰克：“你知道孤单极。你要是真
爱，今晚就会留下来陪。”
怎样反馈呢？”这样提醒也许就可以避免浪费宝贵会议时间。
此外，如果不清楚发言者是否已经得到满意答复，讨论就可能漫无目地继续下去，而无法满足任何人需要。在印度，如果发言者得到他所需要回复，他就会说“bas”（这个词发音同“巴士”）。这意味着：“谢谢你！已经明白。”虽然，们语言中没有这样个词，但们可以在交流中具备这种意识。
请求与命令
旦人们认为不答应们就会受到责罚，他们就会把们请求看作是命令。听到命令时，个人只能看到两种选择：服从或反抗。不论如何，只要人们认为们是在强迫他们，他们就不会乐于满足们需要。如果们在过去常常指责他人，那，们请求很可能就会被看作是命令。而个经常受到指责人也会倾向于将请求解读为命令。
以下们用个例子来说明请求与命令区别。
在这段对话中，杰克仍然没有重视珍妮需要，而是认为珍妮不再爱他。们越是将他人不顺从看作是对们排斥，们所表达愿望就越有可能被看作是命令。这将导致恶性循环，因为旦人们认为们是在强迫他们，他们就会不太想满足们愿望。
反之，如果杰克尊重珍妮感受和需要，那他所表达愿望就是请求而非命令。这时，杰克也许会说：“珍妮，你意思是说，你已经很累，今晚需要休息？”
在生活
如何区分命令和请求：请求没有得到满足时，提出请求人如果批评和指责，那就是命令；如果想利用对方内疚来达到目，也是命令。
杰克和他朋友珍妮说：“很孤单，希望今晚你能陪聊聊。”这是请求还是命令呢？现在还不好说。们需要根据珍妮没有同意时杰克反应来作出判断。假定她回答说：“杰克，今天很累。如果你想今晚有人陪你，你去找其他人好不好？”如果杰克接着说：“你这人真自私！”那，他提议实际上就是命令。因为他并没有重视珍妮休息需要，而开始指责她。
以下是对话以另种方式展开：
杰克：“很孤单，希望今晚你能陪聊聊。”
珍妮：“杰克，真很累。如果你想今晚有人陪你，找别人好不好？”
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